下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是
| A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 | B．x、y分别表示垂体和下丘脑 |
| C．a和b同时作用于z，对c产生促进作用 | D． 表示反馈调节信息 |
相关试题
下表是分析豌豆的两对基因遗传所得到的F2 基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出部分基因型，有的以数字表示。下列叙述错误的是
| A．表中Y、y、R、r 基因的遗传遵循基因自由组合定律 |
| B．1、2、3、4 代表的基因型在F2是出现的概率大小为3>2=4>l |
| C．豌豆遗传物质的载体有染色体、叶绿体、线粒体 |
| D．表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是3／8 |
下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ）
| A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 |
| B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 |
| C．F2的3：1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
| D．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
下列实验操作能够达到预期结果的是（ ）
| A．在“用过氧化氢酶探究pH 对酶活性的影响”实验中，过氧化氢分解速率最快的实验组的pH 就是过氧化氢酶的最适pH 值。 |
| B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH 进入琼脂块的速率。 |
| C．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，用澄清的石灰水，可准确判断酵母菌细胞呼吸方式。 |
| D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短。 |
下列有关细胞生命历程的说法，正确的有几项（ ）
①细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强
②细胞分化，基因不变，但mRNA 有变化
③细胞衰老，都会表现出细胞核的体积增大，核膜内折
④细胞凋亡，相关基因活动增强，细胞周期变长
⑤细胞坏死，膜的通透性降低
⑥细胞癌变，多个基因发生突变，膜黏着性降低，但代谢增强
| A．一项 | B．两项 | C．三项 | D．四项 |
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