某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50 cm,摆球直径2.00 cm,然后用停表记录了单摆振动50次所用的时间如下图所示,则(1)该摆摆长为___________cm,停表表示读数为___________s.(2)如果测得的g值偏小,可能的原因是( )
(1)某同学用右图表盘所示的多用电表测量部分电子元件。 ①用多用电表正确测量了一个约10Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值大约是 2kΩ左右电阻。请选择以下必须的步骤,按操作顺序写出:。 A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝,使表针指零 B.将红表笔和黑表笔接触 C.把选择开关旋转到“×1k”位置 D.把选择开关旋转到“×100”位置 E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆表的“0”刻度 F.用表笔接触约2 kΩ左右的电阻并测量 ②若测量结果如图1所示,则该电阻的测量值为kΩ ③该同学用该多用电表判断一个大容量电容器是否漏电。他选择了“×10k位置。将两枝笔分别接触在电容器的两脚,发现指针有较大的偏转然后又缓慢回到电阻无穷大位置,则该电容是否漏电?(答“是”或“否”)。 (2)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。 实验装置如图2所示,打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图2所示。图3是打出的纸带一段。 ①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C……等7个点为计数点,且各计数点间均有一个点没有画出,如图3所示。滑块下滑的加速度a=m/s2。 ②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有。(填入所选物理量前的字母) A.木板的长度L B.木板的末端被垫起的高度h C.木板的质量m1 D.滑块的质量m2 E.滑块运动的时问t ③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是。 ④滑块与木板问的动摩擦因数=(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数(填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:。
(1)从下图中读出球的直径是mm。 (2)有一个量程为3V的电压表,代号为④,经过初步粗测其内阻大约为3kn,现在的任务是:测出该电压表内阻的精确值。现在实验室可提供的器材有: ①取值范围为0.1Ω到9999.9Ω,最大电流为0.1A,代号为Ra的电阻箱一台; ②最大电阻为1000Ω最大电流为0.2A,代号为尺Rb的滑动变阻器一个; ③开路电压约为5V、内阻可忽略不计的电源一个,代号为E; ④代号为K的电键一个; ⑤供连接用的导线若干条。 要求:(a)在这些器材中,适当选择有用的器材,设计一个简便易行的测量电路,画出电路图并标出所用器材的代号。 (b)列出测量步骤:并写出计算电压表内阻的最终表达式。
(每小题3分,共9分)在“探究单摆周期与摆长关系”的实验中: (1)某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验,各组实验的测量数据如下,若要计算当地的重力加速度,应选用第组实验数据
(2)甲同学准确无误地完成实验,作出了T2—L图象为OM,乙同学也进行了与甲同学同样的实验,但实验后他发现测量摆长时忘了加上摆球的半径,则该同学作出的T2—L图象为图中的 A.虚线①,不平行实线OM B.虚线②,平行实线OM C.虚线③,平行实线OM D.虚线④,不平行实线OM (3)在利用本实验测重力加速度过程中,若测得的g 值偏小,则可能的原因是以下各项中的。 A.将振动次数N误记为(N+1); B.由于阻力使振幅逐渐变小 C.单摆小球振动时,形成了圆锥摆;D.未加小球半径,而将摆线长作为摆长
(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项填在横线上__________。
(E)小球运动时不应与木板上的白纸相接触 (F)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 (2)作出平抛运动的轨迹后,为算出其初速度,实验中需测量的数据有________和___ ___(用文字及字母说明)。其初速度的表达式为=__________。
(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,方格边长L="5" cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图6所示,则该小球做平抛运动的初速度为_________m/s;B点的竖直速度为___________m/s。
在运动的合成和分解的演示实验中,红蜡块在长为1m的玻璃管中沿Y方向做匀速直线运动,现在某同学拿着玻璃管沿X方向做匀加速直线运动,请在图5中定性地画出红蜡块的运动轨迹。