2011年5月5日中新网:北京某中学初一学生林枫最近很纠结班上几个“无聊”的男生老师那她说事儿。她英语成绩出色:同桌副班长,属于阳光男孩,数学是强项;两人又同在校乐队,课间一起聊聊天或沟通学习上的问题,可有同学说他们是一对相互喜欢。林枫越否认,同学传的越起劲,“本来是没影的事儿,他们说的跟真的似的我都快烦死啦!”(1)请你告诉“无聊男生”:如何看待男女同学之间的交往?(9分)(2)请你告诉林枫:男女同学在交往时应注意些什么?(4分)
我的同学佩佩她是全班最矮的一个。常听到人说:个头太矮可不好,不漂亮没人喜欢,以后找工作会挺难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光…… (1)请你帮助佩佩分析生活失去了七彩阳光的原因? (2)告诉佩佩她应该怎么做? (3)收集一条有关自信的格言或警句,与佩佩共勉。
苏明娟说:“工作很久了,总是不喜欢与那家工厂合作,总觉得他们不尊重人,每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价,可是对方只口头报价,不愿意发电子邮件,我不由得生起气来。旁边的同事出主意:你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想,原来如此:你口头询问人家,人家自然也口头答复你,你庄重地发传真过去,他们当然也尊重你。其实,人与人之间需要互相尊重,要想别人尊重你,你就必须先尊重别人!” (问)(1)这一事例说明了什么道理? (2)在与他人交往中,我们应该注意什么?
在学习的过程中,我们会经常碰到一些困难。面对困难,小华和小明有不同的表现:小华总是怨天尤人,认为自己怎么老是碰到困难,因此,意志消沉,不敢面对困难。而小明非常冷静,总是仔细反思自己的不足,努力想办法克服困难。结合材料,运用所学知识回答: (1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理品质? (2)小华和小明的心理分别对他们个人的学习、成长有什么影响? (3)上述材料给我们什么启示?
材料一:小刚说:“我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。假如让别人知道我有所不知,有所不懂,就会有失自尊。我必须永远高人一等。……”晚年的发明之师爱迪生,对下人说:“你们不要向我建议什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。” 材料二:小娟因为数学成绩不理想,在数学课堂上不敢举手,不敢当众表达自己的看法。 根据上述材料,回答下列问题: 材料一、二分别说明了什么心理现象?为什么? (2)以上这些心理现象有什么共同点? (3)在日常生活和学习中,你打算怎样做一个自信的人?
材料一:马克思主义认为,只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说只有在集体中才可能有个人自由。 材料二:雷锋说,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 材料三:哲学家斯宾诺沙指出,无论玩世者之流如何嘲笑人世酬酢,无论出世者之流如何指斥人世的污浊,无论悲观消极者之流如何颂扬原始蒙昧的生活、蔑视人群、赞美鸟兽,经验说明,只有通过人与人的相互扶助,他们才易于各获所需,而且惟有通过人群联合的力量,才可避免那些随时随地都在威胁人类生存的危险。 运用所学知识,结合材料回答下列问题。 (1)良好的班集体对我们有什么益处? (2)怎样才能增强集体的凝聚力呢? (3)在集体中,应该如何张扬自己的个性?