学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。某中学进行“罗马帝国模拟法庭”的课堂探究活动。其中，场景错误的是
| A．场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。 案由：人身伤害 |
| B．场景二：原告，一个罗马帝国公民；被告，一个外邦人。 案由：追讨欠款 |
| C．场景三：原告，一个奴隶； 被告，一个罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由 |
| D．场景四：原告，一罗马帝国的自由民；被告，一新征服地区的自由民 案由：商业纠纷 |
相关试题
下列有关京剧的说法，不正确的是（）
| A．京剧是中国古代成就最高的戏剧形式 |
| B．京剧的形成体现了我国戏剧兼容并蓄、博采众长的特点 |
| C．京剧是以北京的地方戏为主形成的，因此称京剧 |
| D．京剧的形成、发展与满族统治者的喜好、支持密不可分 |
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