下列实例中能体现细胞全能性的是
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也能培养成可育的植株
②植物用种子进行繁殖
③用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①②③ |
相关试题
要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是
A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能 源 |
| B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 |
| C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 |
| D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 |
生产者是生态系统的重要组成部分，下列关
于生产者的叙述，不正确的是
| A．都位于能量金字塔同一营养级 | B．一定能固定CO2 |
| C．都是生态系统能量转换的载体 | D．一定是植物 |
关于植物激素生理作用的叙述，正确的是
| A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 |
| B．科学家从赤霉菌的培养液中提取出赤霉素不足以说明赤霉素是植物激素 |
| C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 |
| D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟 |
下列生态系统能量流动的叙述，正确的是
| A．蜣螂以象粪为食，它最多能获取大象同化量的20% |
| B．生态系统中的能量是伴随物质而循环利用的 |
| C．生态农业通过提高各营养级之间的能量传递率，进而提高了能量利用率 |
| D．能量金字塔表示营养级与能量之间的关系 |
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