世界著名的发明大师爱迪生，晚年骄傲自恃，甚至对下人说：你们不

更新 2022-09-03
科目政治
题型综合题
难度较难
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世界著名的发明大师爱迪生，晚年骄傲自恃，甚至对下人说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就再也没有什么重大发明问世了。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）为什么爱迪生的晚年再也没有什么重大发明问世？
（2）结合教材，这则故事给正在成长的我们敲响了哪些警钟？

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（情境）在十二届全国人大二次会议上，有代表就当下我国公民读书学习现状提出担忧，“读书少”、“去经典化”、“重娱乐”、出现提笔忘字现象等，呼吁国家尽快制定相关制度扭转不良现象的发展，努力实现文化强国的目标。
阅读材料回答：
（1）说说代表提出担忧的理由。
（2）倡导“经典化”阅读的依据有哪些？
（3）阅读点亮梦想，书香成就人生。日常生活中，我们青少年应树立怎样的学习观？

题型：未知
难度：未知

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结合材料，评析鲁宁的言行。

鲁宁的一天	请你评析
早晨，鲁宁让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，要多和同学比学习，少比吃比穿……还没等妈妈说完，鲁宁就扬长而去……	（1）
课间，鲁宁看见同桌的日记本，出于好奇，偷看起来。恰巧同桌赶回来，便和鲁宁大吵起来……	（2）
自习课上，鲁宁漫无目的地打开数学书，忽然想起该考历史了，他又赶紧翻出历史书，这时英语课代表通知交英语作业，他只好无奈地打开英语作业本……	（3）
放学后，鲁宁着急回家看NBA，匆忙中与对面的同学相撞，虽然对方道歉了，鲁宁仍气愤的说：喂，长眼了吗？真倒霉……	（4）

题型：未知
难度：未知

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[关注社会]——聚焦校园新闻角
两会盘点
当前经济改革已经进入攻坚期和深水区，必须紧紧依靠人民，以经济体制改革为牵引，以“壮士断腕的决心，背水一战的气概”，全面深化各领域的改革。
铸民族魂
社会主义核心价值观的基本内涵是：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
2014年5月4日，习近平在北京大学考察时强调：核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。青年要自觉践行社会主义核心价值观与祖国和人民同行，努力创造精彩人生。
十二届全国人大常委会第七次会议决定：将9月3日，确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
根据所学知识，回答下列问题。
（1）材料中谈到“以壮士断腕的决心，背水一战的气概”来全面深化改革，请说出改革的重要意义？
（2）请从民族精神的角度，谈谈你对“人民有信仰、国家才有力量”的认识。
（3）“抗日战争胜利纪念日”和“国家公祭日”的确立，熔铸了怎样的“民族魂”？
（4）你认为，青少年应该怎样自觉践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神，与祖国和人民同行，努力创造精彩人生？

题型：未知
难度：未知

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[关注经济]
2013年，中国创造了许多的“世界第一”。

数据中国	我的解读
2013年，中国进出口总值达4.16万亿美元，这意味着自1945年二战结束以来，美国保持了几十年的世界货物贸易第一的位置被中国取代。	（1）我国成为世界货物贸易大国得益于哪一基本国策？
我国高铁技术全面领先世界，截止2013年12月底，运营里程超过13000公里，遥居世界第一。李克强总理的“高铁外交”给我国带来了“高铁换大米”、“高铁换石油”等实实在在的利益。	（2）我国在高铁领域取得的成就与哪一战略有关？依据材料谈谈你对科技重要性的认识。
2013年，我国建立起世界上最大的医疗保障网。城乡居民参加职工医保、城镇居民医保、新型合作医疗人数超13亿，覆盖率达95%以上。	（3）我国重视居民医疗保障体现了教材的哪些观点？
（4）请概括中国取得上述成就的根本原因。

题型：未知
难度：未知

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2014年8月16日至28日，第二届夏季青年奥林匹克运动会在南京举行。本届青奥会，既是一次人类体育活动的盛大节日，也是一场精彩、和谐的文化和文明的盛宴，更是对“和平、友谊、进步”奥林匹克精神的礼赞。让我们一起走进南京青奥会。
[青春寄语]
青奥会，这个专为全球14岁至18岁青少年设立的奥林匹克运动会，是人类放飞青春梦的舞台。8月16日，联合国秘书长潘基文来到南京大学，和中国青年代表愉快对话。他引用梁启超《少年中国说》的名句“少年强则国强，少年进步则国进步”表达对中国青年的厚望。
（1）请你谈谈对“少年强则国强，少年进步则国进步”的理解。
[竞技交流]
南京青奥会赛场上可谓群星闪耀，来自五大洲的年轻运动员们，有着稚嫩羞涩的脸庞，也有着不服输的斗志。但南京青奥会不设奖牌榜，在28个比赛大项中有15个设有混合比赛，小选手们可以打破国籍、性别自由组合，寻找新的伙伴。
（2）不设奖牌榜、混合组队，这些做法有何意义？
[世界文化]
从文化小屋、歌舞派对、到明城墙探险、体育实验室……累计4000多场次的文化教育活动展示了各个国家和民族的风土人情，来自全球各地、各种肤色、各种语言、各种文化的青少年在这个绿色的的“地球村”交流学习，共享快乐。
（3）我们青少年在文化互动交流活动中应如何做友好往来的使者？

题型：未知
难度：未知

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