美国前总统小布什说：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目

美国前总统小布什说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”小布什所说的笼子是

A．三权分立

B．邦联制

C．君主立宪制

D．联邦制

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“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等术语，渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅。许多人用这些名词做自己或女儿的名字。原名胡洪骍的胡适，也从“物竞天择适者生存”中取“适”字做了自己的表字和笔名。这反映了（）

A．“中学为体，西学为用”是文化主流	B．西方进化论的观念渐入人心
C．“民主、科学”已经成为当时的社会风尚	D．实行制度变革的意识开始萌发

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阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”；评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤为有用之书”。据上述评论推断此书最有可能是（）

A．《海国图志》

B．《资政新篇》

C．《瀛环志略》

D．《中外纪闻》

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中国作家莫言获得诺贝尔文学奖后，美国《纽约时报》评价道：莫言在长篇和短篇小说中，描绘了中国纷乱而复杂的农村生活，常常采用丰富的想象——动物叙事者、地下世界、神话故事元素——让人联想起南美魔幻现实主义的手法。研究莫言作品可以参考

A．狄更斯的《大卫•科波菲尔》	B．罗曼•罗兰的《约翰•克里斯多夫》
C．马尔克斯的《百年孤独》	D．贝克特的《等待戈多》

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20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是

A．“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情”

B．“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人”

C．“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本”

D．“特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想”

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列宁指出：“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范围之内。”下列事件不能体现这一观点的是

A．毛泽东提出“工农武装割据”的革命思想

B．1958年为加快建设发动“大跃进”和人民公社化运动

C．中国建立社会主义市场经济体制

D．在苏俄建立初期推行战时共产主义政策

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