某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为( )
| A．9∶3∶3∶1 | B．4∶2∶2∶1 | C．3∶3∶1∶1 | D．1∶1∶1∶1 |
相关试题
一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个真空瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变。本实验可用来测定（）
| A．酵母菌生长曲线 |
| B．温度及氧分压对酵母菌呼吸作用的影响 |
| C．酵母菌呼吸作用释放热量 |
| D．酵母菌发酵产物的类型 |
细胞学说指出：细胞是一切动、植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是（）
| A．告诉人们所有的生物均由细胞构成 |
| B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系 |
| C．说明了动植物细胞是一样的 |
| D．使人们对生物体的认识进入分子水平 |
下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）
| A．精子细胞、愈伤组织细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期，但化学成分却都在不断更新 |
| B．乳酸菌、酵母菌内都含核糖体和DNA，在无氧条件下其细胞内的物质氧化过程完全相同 |
| C．抑制膜上载体的活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子，也会抑制神经细胞的兴奋传导过程 |
| D．光合作用的细胞都含叶绿体，含叶绿体的细胞时刻都在进行光合作用过程中的暗反应 |
给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案（）
| A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分 |
| B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色 |
| C．进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色 |
| D．让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色 |
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