认真阅读下边这则材料自选角度作文。
一天，父亲同我去公园，他指着园内的连棵树问我：“你知道它们是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽时一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土，到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说，“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。
要求：题目自拟，文体不限;不少于600字;文中不出现真实的人名和校名。
父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。
请以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）
要求：（1）把题目补充完整 （2）不少于500字
请自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）将作文题目补充完整，并以你补充的完整题目写一篇作文
生活因＿＿＿＿更精彩
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字数不少于600；（3）文中不要出现真实的校名、人名。
菩提树巨冠如伞，笼阴数亩，却没有任何植物能够在它的周围生长。当菩提树死亡时，留下的是一片不毛之地。香蕉树则恰恰相反。当一棵香蕉树生长到六个月时，便有一批新树苗在其周围破土而出。香蕉树开花结实，供鸟儿、动物和人类享用，之后便默默的死亡了。而此时，第一批树苗已然长大，一代又一代生生不息……菩提树独善其身，可谓辉煌“一生”，但仅仅“一生”而已；香蕉树与人为善，虽仅“一生”，却拥有“永恒”。人生一世，草木一秋。故处世之道，还是要给别人留下一点空间。其实我们的生活中，需要留点空间的方面太多了。比如，留点空间给自己，给别人，给朋友……
阅读材料，以“留一点空间给 ”为题目，写一篇文章，体裁不限，诗歌除外。要求600字以上。
作文
阅读下面材料：
（1）有一句名言说：“朋友快快走，你不要为眼前的美丽风景而驻足。”它意在提醒人们不要因一时迷恋美丽风光而延误了前进的路程，从而影响尽快到达真正远大的目标。（2）阿尔卑斯山谷中有一条路，路旁立着一块标语牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”它意在劝告那些匆匆过客不要因为无暇欣赏路上迷人风光而留下遗憾。请你就这段话引发的思考，联系有关见闻、体验、经历，以“快走还是慢走”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体自选。
②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭。
③不少于600字。
④不能出现真实的地名、校名和人名。
请在下面的作文题中任意选做一题。阅读下面的文字，根据要求作文。
秋天，成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样变得成熟？不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟；不是光，我怕早已灰暗苍白；不是热，我怕早已憔悴丑陋……
感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
提示和要求：请你结合上述内容，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的地名、校名、人名。告别纯真的童年，跨入艳丽多彩的花季；告别虚伪的面具，做一回真实的自己；告别亲友，踏上远去的列车；告别家乡，去经历一次陌生的旅行……
告别可以是一个个耐人寻味的故事，告别也可以是一段心路历程，一座成长的丰碑。
请将题目《告别 》补充完整，写一篇不少于600字的记叙文，讲述你的经历，抒发你的感受。注意，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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