相关试题
如图是描述生命现象的模型(部分)，以下相关叙述正确的是
| A．若A代表人体记忆B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c 可分别代表B细胞和记忆细胞的形成 |
| B．若A代表人体下丘脑，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素 |
| C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低 |
| D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 |
为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA （生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：
据此实验的结果，不能得出的结论是
| A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧 |
| B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性 |
| C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 |
| D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关 |
某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是
| A．这种甲虫与落叶树之间为捕食关系 |
| B．这种甲虫属于次级消费者 |
| C．这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 |
| D．这种甲虫在能量金字塔中位于底部 |
动、植物体内都能够产生激素，下列有关分析正确的是
| A．二者都属于小分子有机物，对生物体的生命活动都有显著的调节作用 |
| B．一般都是由动、植物特定的器官产生，然后运输到作用部位起作用 |
| C．在动植物体内，只能在作用部位检测到激素的存在，其他部位检测不到 |
| D．一般情况下，二者与相应的靶细胞结合并起作用后即被灭活 |
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