(1)通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径:一种是花粉通过_________阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成_________,再将其诱导分化成植株。这两种途径主要取决于培养基中_______________的种类及其浓度配比。(2) 产生花粉植株的两种途径中,得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的 ( )
(3)组织培养过程中,脱分化过程是否需要光照? ;再分化是否需要光照?
某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验,想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并且F1的统计数据绘成了右侧的柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题: (1)从实验结果可以看到,F1黄色与绿色性状比、圆粒与皱粒性状比分别是多少? 黄色:绿色=;圆粒:皱粒= (2)你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗? 亲本的基因型为、, 表现型则为、。 (3)此实验F1中的纯合子占总数的多少?请说出推测过程。 (4)有同学认为子代黄色与绿色比符合遗传因子的分离定律,但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律,你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来证明你的想法吗?
已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室数用D、d表示。 为了确定每对性状的显、隐性,以及它们的遗传是否符合自由组合定律,现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交,如果F1表现抗病红果少室,则可确定每对性状的显、隐性,并可确定以上两个亲本的基因型为___________和___________。将F1自交得到F2,如果F2的表现型有____种,且它们的比例为____________,则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味对(C)对甜味(c)为显性,假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本:
(1)利用以上亲本进行杂交,F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株亲本组合有____________。 (2)上述亲本组合中,F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的是________,其基因型为_____________,这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是___________,其F2的全部表现型有__,灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是______。
人的眼色是由两对等位基因(AaBb)(二者独立遗传)共同决定的,在一个个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表。
若有一对黄眼夫妇,其基因型为AaBb。从理论上计算: ⑴他们所生的子女中,基因型有种,表现型共有种。 ⑵他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为。 ⑶他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为。 ⑷若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色的女儿的几率为______
小麦的高秆 (D) 对矮秆 (d) 为显性,抗锈病 (T) 对不抗锈病 (t) 为显性。为了提高小麦的产量,有人做了如下实验:让高秆抗锈病与矮秆不抗锈病的两个品种杂交, F1全为高秆抗锈病, F1自交得 F2419 株,其中高秆抗锈病为 236 株、高秆不抗锈病为 78 株、矮秆抗锈病 79 株、矮秆不抗锈病为 26 株。试分析回答: (1) 通过后代表现型的数量关系可知,此遗传遵循 _________ 规律。 (2) 亲本的基因型为 _________ , _________ , F1的基因型为 _________ 。 (3)F2中新出现的类型中能稳定遗传的个体占新类型的比例为 _________ 。 (4) 哪一种类型是人们所需要的 _________ ,如何获得人们所需要的种子 ? _________ 。