某班学生参加了化学实验技能考查。
（1）小虎抽到的题目是“氧气的实验室制法——用加热高锰酸钾的方法制取氧气”。
A B C D E
小虎从图-9中选取的装置是 （填序号），该反应的化学方程式是 。
（2）小光抽到的题目是“二氧化碳的实验室制法”。实验室准备了药品和如图-10所示的常用仪器。
药品：稀盐酸、块状石灰石、碳酸钠粉末、澄清石灰水
仪器：
小光第一步选择仪器组装好发生装置，其中不需要用的仪器名称是 ；第二步向组装好的装置中加入足量药品，观察到反应非常剧烈，且迅速停止。
你认为小光选取的固体药品是 ，操作中缺少的主要步骤是 。
（共7分）为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下：先分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。(提示：氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以出去二氧化碳)实验数据如下表。
| |
蜡烛 |
装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
| 反应前的质量/g |
15.8 |
182.3 |
212.2 |
| 反应后的质量/g |
14.4 |
184.1 |
216.6 |
（1）该实验中测得水的质量为_______g，二氧化碳的质量为________g。
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为_____________。
（3）装置Ⅲ发生反应的化学方程式 。
（4）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是__________________。
（5）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？_______（填“能”或“不能”），理由是 。
（共4分）为增加驾乘人员的安全，驾驶室中设计了安全气囊（由碰撞传感器、气体发生器和气囊组成）。当行驶的汽车受到强烈震动时，传感器发出信号，气囊中的叠氮化钠（NaN3）发生分解，迅速产生氮气和固体金属钠，气囊的体积迅速膨胀，以达到保护驾乘人员安全的目的。请写出上述转化的化学方程式 ，该反应的属于 反应（化合、分解、置换、复分解之一），试计算NaN3中钠、氮两种元素的质量比 。NaN3属于 （填“有机物”、“无机物”之一）
（共4分）填写下列与日常生活密切相关的物质的化学式：
（1）相对分子质量最小的氧化物是
（2）最简单的有机物是
（3）人的胃液里含有的一种酸是 ，该酸分泌过多，就会引起胃病；
（4）医学上常用作透视的“钡餐”
FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂．某实验兴趣小组利用FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为FeCl2、CuCl2）进行了氯化铁回收实验。
该实验小组同学通过查阅资料，进行了尝试。
【阅读资料：】
不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液pH的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，结合过滤等操作，进行物质分离。右表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH
| |
Fe（OH）3 |
Cu（OH）2 |
| 开始沉淀的pH |
1.9 |
4.7 |
| 沉淀完全的pH |
3.2 |
6.7 |
（1）进行操作x时，应用到的仪器有：铁架台、玻璃棒、烧杯和 。
（2）实验中，步骤b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范围，请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式 ；你认为步骤b调节溶液的pH到 （填数值范围）比较合适。
（3）实验中，步骤d加稀盐酸前，因缺少 （填操作名称）而使获得的氯化铁溶液不纯。
（4）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3发生变质，在保存FeCl3溶液时，常向FeCl3溶液中加入某种酸，以防止FeCl3溶液变质，你认为选用 （用字母表示）最合理。
A．稀硝酸 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．稀醋酸．
实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置，已经选择了A、B、C三种仪器，还应选择图中 ① （填仪器下方的字母），反应的化学方程式为 ② ，检验二氧化碳是否收集满的方法是 ③ 。用该发生装置还可以制取的气体是 ④ （填一种）。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是 ⑤ ，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ⑥ ，用H装置收集氧气，氧气应从 ⑦ （填“a”或“b”）端导入。
（3）氢氧化钠与二氧化碳反应，没有明显现象，小军同学想用实验证明 氢氧化钠能与二氧化碳反应，设计了下图所示的装置进行探究：
小军选用NaOH和Ca(OH)2两种溶液分别放入上图装置中的广口瓶中，关闭K，通入二氧化碳，发现A、B中均无明显现象，则B中盛放的溶液是 ⑧ 。另一位同学仔细分析了小军的实验方案，觉得有缺陷，理由 ⑨ 。
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