下列物质的层次关系由大到小的是
| A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 |
| B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 |
| C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 |
| D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA |
相关试题
下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是
| A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 |
| B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 |
| C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧 |
| D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少 |
当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉
③垂体释放抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出 
下图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述错误的是
| A．该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA |
| B．由图可知此激素不是促甲状腺激素 |
| C．该激素不直接参与新陈代谢 |
| D．该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成 |
为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为
| A．用一成年的家兔做相同的实验 |
| B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 |
| C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 |
| D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 |
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