下图表示甲、乙、丙三个种群数量变化,试根据图回答有关问题:(1)写出这三个种群构成的食物链:___________ ___________。(2)种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点? 。AB段繁殖速度受到限制的原因是:① ;② 。(3)丙种群在C点时,种群的年龄组成如下图中的_________。
请根据下面四图回答问题:(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表________,d代表________。(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围,最容易灭绝的生物是________。(3)图丙中5个圆圈示意血液循环,a和b表示的器官分别是________、________。(4)图丁是几种生物的分类图,关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是( )①都是异养生物,且都能发生基因突变②都不含叶绿素,且都是分解者③都具有细胞结构,且都有细胞壁
请结合所学知识,回答下列问题:(1)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住。然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。请指出该同学操作时不正确的地方并改正。 (2)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向________移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是________。
下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图,请据图回答:(1)图中属于原核生物的是________(填代号),能进行光合作用的是________(填代号)。(2)以上细胞结构必须在________显微镜下才能观察。在普通光学显微镜下不用染色即可观察到E细胞的结构有____________________________________。(3)在个体正常发育过程中,若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖,则说明该细胞发生了________。如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体,必须经过________过程产生愈伤组 织,然后通过________过程形成新个体。(4)将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中,表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下,也并不具备天然状态下的活性。其原因是__________________________。
利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久。请分析回答下列问题。(1)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出________→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时,应注意控制________;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在________%左右。(2)制作泡菜的原理是_______________________________。(3)蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐。在________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成________色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,估算出的亚硝酸盐含量如图曲线所示,据图可以得出的结论是 ___________ ____ ____ 。
常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差。下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母的培育过程,请分析回答下列问题。(1)将自然界中采集到的葡萄带回实验室,用________将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,瓶中的液体经适当稀释后,用________方法接种于固体培养基上,在适宜的条件下培养,获得各种菌落。(2)将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌________。从存活的酵母菌提取DNA,并用PCR技术大量扩增目的基因。(3)将目的基因连接到一种穿梭质粒(可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒)上。该质粒具有两种标记基因,即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大肠杆菌被该质粒转化后,应接种于含________的培养基上进行筛选。将质粒导入酵母菌时,由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖,应选择缺乏________能力的酿酒酵母作为受体菌。从细胞结构看,酵母菌不同于大肠杆菌的主要特点是________。(4)对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试,结果如图所示:据图分析,将转基因酿酒酵母接种在以________为碳源的培养基中进行发酵能力测试,最初培养基中的________糖被快速消耗,随着发酵继续进行,转基因酿酒酵母能够___________________,说明所需菌株培育成功。