.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别敲击音叉，听声音的响度。实验中小明为了观察音叉的振幅大小，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法称为转换法。问题：
①请你用上述转换法设计一个实验显示发声体在振动。
②买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损。这个方法应用了声音的________这一特性。
小华同学在做用伏安法测量灯泡的额定功率的实验时，错把电流表拿成了电压表，不过，他同时还拿了一个已知阻值的电阻。小华想去换，小明说，不用了，用双电压表和这个已知阻值的电阻就可以测出小灯泡的额定功率。
(1)请你帮助小华设计出实验电路画在下边的方框内。
(2)若小灯泡的额定电压为2.5V，定阻电阻R0上标有“10Ω 1A”字样，请你将图甲中的实物连接图中所缺的导线连接起来。
(3)在连接电路时开关要处于________状态，滑动变阻器的滑片要移动到________处。当闭合开关后，眼睛要观察电压表________的示数，当它的示数为________V时，记下另一只电压表的示数。
(4)若灯泡正常工作时，电压表V2的示数为2.8V，请你将电压表V1的指针的位置在图乙上画出来，该灯泡的额定功率为________W。
课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线运动起来．
（1）实验现象说明________有力的作用．
（2）图乙将通电直导线换成了通电线圈．绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图（把线头两端的漆刮去半边，两端刮去的漆在同侧）．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够________，因此这一部位就相当于电动机中的________（填某一部件的名称）．
（3）图丙是直流电动机模型，上述部件在直流电动机中改变的是________（选填序号）．
A．只改变线圈中的电流方向
B．线圈和外部电路中的电流方向都能改变
C．只改变外部电路中的电流方向
如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．小明将实验中观察到的现象记录在下表中．
| 次序 |
开关 |
磁场方向 |
导体ab的运动方向 |
电流表指针的偏转方向 |
| 1 |
断开 |
上N下S |
向右运动 |
不偏转 |
| 2 |
断开 |
上N下S |
向左运动 |
不偏转 |
| 3 |
闭合 |
上N下S |
向右运动 |
向左偏转 |
| 4 |
闭合 |
上N下S |
向左运动 |
向右偏转 |
| 5 |
闭合 |
上N下S |
向上运动 |
不偏转 |
| 6 |
闭合 |
上S下N |
向下运动 |
不偏转 |
| 7 |
闭合 |
上S下N |
向右运动 |
向右偏转 |
| 8 |
闭合 |
上S下N |
向左运动 |
向左偏转 |
（1）通过比较实验次序3和4（或7和8）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与________有关．
（2）通过比较实验次序3和7（或4和8）可知：在导体切割磁感线运动的方向不变时，感应电流的方向与________有关．
（3）小明通过以上实验分析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场里做________时，导体中就会产生感应电流．
（4）针对这个实验，小明作了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤，并对实验结果进行分析判断．
如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针刚好不发生偏转．
（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整．
（2）指针下方的物体A应由________材料制成．
| A．铜 |
| B．铁 |
| C．铝 |
| D．塑料 |
（3）开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的________极．
（4）实验发现：
①当滑动变阻器的滑片P向________滑动时（填“左”或“右”），指针B偏转的角度将会________（填“变大”或“变小”）；
②保持滑片P的位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会________（填“变大”或“变小”）．
（5）经过对电磁铁的研究，可得出的结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性________；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越________，磁性越________．
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