在研究杠杆平衡的实验中，首先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
(1)小刚把钩码（每个钩码的质量相同）挂在如图所示的位置时，将右侧的钩码向右移动________格（每格长度相同），可使杠杆在水平位置平衡。此时在两侧钩码下方各加挂一个钩码，杠杆将 (选填“左侧下降”或“右侧下降”)。
(2)小华保持动力臂为12cm，阻力臂为6cm不变，然后改变动力F1和阻力F2，并保持杠杆水平位置平衡，分别测量出动力F1和阻力F2的数据如下表所示。请根据实验条件和实验数据归纳出阻力F2与动力F1的关系： 。
| F1/N |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3 |
| F2/N |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）组装实验装置时，应当先调整图甲中 （选填“ ”或“ ” 的高度。
（2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的 、 两条图线。由图可知：实验中水的沸点为 ；沸腾过程中水的温度保持 ；若两次实验所用水的质量分别为 、 则 ．（选填“ ”“ ”或“ ” 。
（3）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续 。
（4）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于 ．那么，水的沸点可能与 有关。
用钢球、木块和带有斜槽的长木板。探究物体的动能跟哪些因素有关。
（1）如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由 开始运动，撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块移动的距离来反映。
（2）如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大钢球的动能越 。
（3）探究动能跟质量的关系时，应选择让质量 的钢球从斜槽高度 的位置开始运动。（选填“相同”或“不同”
用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板 垂直于平面镜放置，能沿 折转， 垂直于平面镜。
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
入射角 |
|
|
|
|
|
|
反射角 |
|
|
|
|
|
|
（1）让入射光贴着纸板 沿 射向平面镜上的 点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角 和反射角 ，记录如表。比较 和 ，可以得出：光反射时，反射角 入射角。
（2）纸板 右侧没有沿 折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 。
（3）将一束光贴着纸板 沿 射到 点，光沿图中的 方向射出。说明光反射时，光路是 的。
（4）由于光在纸板上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射” ，所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
有两块边长均为4cm的无色透明的正方体"玻璃"。一块是普通玻璃（密度为）；另一块是"有机玻璃"（密度为）。请你选用所需器材，设计一种方案，在不损坏"玻璃"的原则下区分它们。
实验器材：托盘天平、海绵、细线、大烧杯、刻度尺、浓盐水（密度为）。
请将所选器材、操作方法、现象及结论填入下表（方案不能与示例相同）。
| |
所选器材 |
操作方法 |
现象 |
结论 |
| 示例 |
托盘天平 |
将两块"玻璃"分别放在调节好的天平的两个托盘上。 |
天平一端下降 |
下降的一端放的是普通玻璃 |
| 你的方案 |
|
|
|
|
学习电学知识后，小明做了一系列相关实验来巩固学习成果。
（1）"探究并联电路的电流规律"的实验。
①连接如图甲所示电路时，还剩一根导线没连接，请你用笔画线代替导线，将电路实物图补充完整，要求电流表测L 1的电流；
②小明分别测量图乙中A、B、C三点的电流，数据如下：
| |
A点电流I A/A |
B点电流I B/A |
C点电流I C/A |
| 灯泡L 1、L 2并联 |
0.2 |
0.3 |
|
图丙是电流表在C点时的示数，则I C为 A；
③接下来他选用规格 （选填"相同"或"不同"）的小灯泡，再次测量各点电流，这样操作的目的是 。
（2）"测小灯泡额定功率"的实验
小明想测量额定电压为U 额的小灯泡的额定功率，却发现电流表损坏了，他又找来一个滑动变阻器R 1（最大阻值为R 1），设计了如图丁所示的电路，连接电路进行实验。
①小明移动滑片P 0到b 0端，闭合开关S，接下来操作步骤的合理顺序是 （用字母表示）。
A．移动滑片P到a端；
B．保持滑片P 0位置不动；
C．调节滑片P 0使电压表的示数为U 额；
D．移动滑片P到b端，记录此时电压表的示数为U；
②小灯泡的额定功率P 额＝ （请用题中符号U 额、U、R 1表示）。
粤公网安备 44130202000953号