下列有关说法或实验操作中，正确的是
A．探索温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用斐林试剂代替碘液来检测底物含量
B．用植物花药为材料观察减数分裂，装片的制作流程是解离、染色、漂洗、制片
C．转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体
D．人的胰岛素基因在大肠杆菌中转录翻译出的蛋白质
同样具有胰岛素的生物学活性
相关试题
某兴趣小组为探究酶浓度和乳糖浓度对乳糖水解速率的影响，进行了相关的实验（其他条件均为最适）。实验结果如下表：
| 实验 |
自变量 |
组别1 |
组别2 |
组别3 |
组别4 |
组别5 |
| 实验一 （乳糖浓度为10%） |
酶浓度 |
0% |
1% |
2% |
3% |
4% |
| 相对反应速率 |
0 |
25 |
50 |
100 |
200 |
|
| 实验二 （乳糖酶浓度为2%） |
乳糖浓度 |
0% |
5% |
10% |
15% |
20% |
| 相对反应速率 |
0 |
25 |
50 |
65 |
65 |
下列分析正确的是
A．实验一中，限制组别4相对反应速率的主要原因是乳糖浓度
B．实验二中，限制组别4相对反应速率的主要原因是酶浓度
C．实验一中，若适当提高温度则各组别相对反应速率均将增加
D．实验二中，若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将增加
下列是以小麦为材料进行的相关实验，说法正确的是
| A．用小麦根尖在高倍镜下可观察叶绿体和细胞质流动 |
| B．用小麦幼苗提取叶绿体中的色素时加入无水乙醇后研磨、过滤即可 |
| C．用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片 |
| D．鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察 |
关于现代生物技术与实践相关知识的叙述，正确的是
| A．用酶解法获得的植物细胞原生质体仍具有全能性 |
| B．动物细胞培养过程中，多数细胞的基因型会发生改变 |
| C．平板划线法和稀释涂布法均可用于微生物的分离和计数 |
| D．同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性 |
实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中果实硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到下图结果。下列推测正确的是 
A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理
C.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现
D.ABA能够促进呼吸的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
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