做“细铁丝在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是___________________。请写出细铁丝与氧气发生反应的文字表达式______________，该反应属于__________反应类型。
硫化氢（H2S）在化学研究和化工生产中有着广泛应用。请阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题：
资料一：硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，与稀盐酸具有相似的化学性质。硫化氢在密闭容器中受热分解，生成硫和氢气。
资料二：常温常压下，将硫化氢与氧气混合点燃，当气体体积比不同时，产物不同。当硫化氢与氧气按2：3的体积比混合点燃，恰好完全反应生成二氧化硫和水。（已知：在温度和压强相同的情况下，气体的体积和气体的分子个数成正比）
（1）由资料一可知硫化氢的化学性质是 （答一点即可）。
（2）请从微观角度解释氢硫酸与稀盐酸具有相似化学性质的原因 。
（3）写出资料二中反应的化学方程式： 。
如图表示碱与不同类别物质之间的性质关系（“一”表示相连物质能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分物质和反应条件已略去），请回答问题。
（1）X的物质类别 。
（2）根据性质①写出检验CO2的化学反应方程式 。
（3）根据性质②写出能体现碱的相似化学性质的反应方程式 。
如图是利用海水提取氯化钠的过程：
（1）图中①是 （“结晶”或“吸附”）池。
（2）粗盐中含有不溶性的泥沙和少量可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4；将样品加适量水溶解，然后进行 ，除去泥沙等不溶性杂质。
（3）向所得溶液中依次加入稍过量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液除去生成的沉淀后，再滴加稍过量的稀盐酸，得到较纯净的NaCl溶液。加入稍过量稀盐酸的目的是 。
（4）蒸发溶剂，得到纯净氯化钠固体。
思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A～D是初中化学常见的四种物质，A中含有三种元素，用于金属除锈，B难溶于水，它们相互之间的关系如图所示，“﹣”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。
分析推理，回答问题：
（1）写出下列物质化学式：A ，B ；
（2）用A除铁锈的化学方程式： ；
（3）C与D反应的化学方程式： 。
（1）水与人类的生活密切相关。
①硬水给生活和生产带来许多麻烦，一般可用 来区分硬水和软水。
②可利用活性炭吸附水中的异味和色素，活性炭的吸附性属于 （填“物理”或“化学”）性质。
（2）下表是KNO3和Ca（OH）2在不同温度时的溶解度。回答有关问题：
温度/℃ |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
|
溶解度/g |
KNO3 |
20.9 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
85.5 |
110.0 |
Ca（OH）2 |
0.19 |
0.17 |
0.16 |
0.14 |
0.13 |
0.11 |
|
①两种物质中，溶解度随温度升高而减小的是 。
②60℃时，按图示操作：
A中的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
C中析出固体的质量是 g。
③如图
，向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体，此时试管中氢氧化钙溶液的溶质质量分数将 （填“变大”不变”或“变小”）。
粤公网安备 44130202000953号