(6分)化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有CO。实验装置如下所示。向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品。
请回答以下问题（提示：请阅读小资料）：
⑴ 装置B的作用是 。
⑵ 根据实验中出现的 或 现象，能判断出该气体样品中含有CO。
⑶ D、E中发生反应的化学方程式分别为：D 、E 。
⑷ 你认为该实验的设计是否存在缺陷？如果有，应如何改进 。
化学与健康息息相关。
（1）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。
①下列食品中富含糖类的是______（填序号，下同）。
A．鸡蛋 B．馒头 C．蔬菜
②为了预防佝偻病和发育不良，幼儿及青少年可以补充一些含______元素的食品。
（2）生活中的下列做法，不利于人体健康的是______。
A．食用霉变的花生
B．倡导大家不吸烟
C．食用甲醛溶液浸泡的海产品
兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验，U型管左侧管内固定一小试管，右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的。
（1）将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中，写出小试管中发生反应的化学方程式__________。证明二氧化碳可与水反应的现象是__________，发生反应的化学方程式为__________。
（2）将右侧胶头滴管内的药品注入U形管内，观察到气球明显变瘪，则右侧胶头滴管中的药品为__________，发生反应的化学方程式为__________。
下图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量。
（1）图甲实验中，红磷燃烧的化学方程式为_________________。
（2）某化学小组对该实验进行改进（装置如图乙所示），用暖宝宝发热剂代替红磷，发热剂是铁粉、水和食盐等。下列说法中，错误的是________。
| A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 |
| B．实验前一定要检查装置的气密性 |
| C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果 |
| D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3% |
水在实验室中有不同用途。
（1）图甲为电解水的装置图，其反应方程式是__________；试管①中收集的气体是__________。
（2）图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用__________。
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