2001年,中国已基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲,但这远远不能满足现代化建设对人才的需要。2002年中共“十六大”明确提出,教育在现代化建设中必须摆在优先发展的战略地位。这主要是由于教育具有A.先导性、全局性作用 B.历史性作用 C.统筹性作用 D.阶段性作用
维克多·雨果曾说过:“总有一天,到那时,……,所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……。”从这段引言中,可以得出的结论是( )
下面三幅绘画体现的最主要的共同点是( )
布雷顿森林体系建立的作用是①维持了战后世界货币体系的正常运转 ②使国际货币金融关系有了统一标准和基础 ③在相对稳定的情况下扩大了世界贸易 ④对世界经济的恢复与发展起到了一定作用
德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺,并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是( )
钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为:“现代化”是一个中性概念,……现代化的执行方式可以姓“资”,也可以姓“社”,甚至出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有( )①苏俄新经济政策 ②苏联斯大林模式 ③美国罗斯福新政 ④中国的改革开放