实验室中可以用右图装置来制取氧气 
⑴写出该反应的化学方程式 ；在装药品前应首先进行 ；收集氧气的方法还可以用 。
⑵在实验室中该装置还可以用于制取的气体有 。写出该反应的化学方程式（只
写一个） 。
⑶上图装置中锥形瓶可用下图中的哪些仪器替代（填序号） 
⑷某同学用了图7中的a、b、c、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是 。
⑸带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃。请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有 等。你认为带火星的木条能否复燃与______有关。
(5分)氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，氯化钠由 构成(填微粒符号)。由图1可知，元素的化学性质与原子结构中的 (填字母序号)有密切的关系；
A．最外层电子数 B．内层电子数 C．质子数
（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学符号依次为 ；
（3）图3所示的四种物质中属于氧化物的是 (填化学式)，请标出NaClO2中氯元素的化合价 。
(8分)完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。
（1）天然气燃烧： ，该反应 (填写“放热”或“吸热”)；
（2）稀硫酸除铁锈： ，溶液由无色变为 ；
（3）工业上用赤铁矿炼铁的原理： ，冶炼生铁的主要设备是 ；
（4）若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3％～5％ 的NaHCO3溶液： ；该反应的基本类型是 ；
（5）少量硫酸铵固体与熟石灰混合研磨： ；检验该气体可用 试纸。
(3分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。现有
| A．金刚石； |
| B．烧碱； |
| C．盐酸； |
| D．二氧化硫； |
E．葡萄糖；
F．碳酸钾，
请用相应物质的化学式填空。
（1）人体胃液中含有的酸是 ；
（2）易吸水而潮解的碱是 ；
（3）草木灰的主要成分是 ；
（4）自然界中最坚硬的物质是 ；
（5）医学上称为“低血糖”的糖是 ：
（6）能使高锰酸钾溶液褪色并引起酸雨的是 。
镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。
（1）从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：
①下列说法正确的是 （填字母）。
A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现
B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能
D．该流程涉及的基本反应类型有4种
②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是 。
（2）某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。
【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg(OH）2•zH2O；②Mg(OH）2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物；③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。
【设计实验】该小组同学设计了下图所示的实验装置，假设每步反应和吸收均进行完全。
【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验，步骤如下：
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品，打开活塞K，通入一段时间空气。
③分别称量装置C、D的质量（数据见下表）。
| |
装置C的质量 |
装置D的质量 |
| 步骤③ |
292.4g |
198.2g |
| 步骤⑥ |
296.9g |
207.0g |
④关闭活塞K，点燃酒精灯，使碱式碳酸镁晶体完全分解。
⑤停止加热，同时打开活塞K，通入空气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置C、D的质量（数据见右表）。
【实验分析】
①装置A的作用为 ，装置D的作用为 。
②反应后，装置B中的剩余固体是 ，质量为 g。
③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3•yMg(OH）2•zH2O]中，x︰y︰z = （写最简整数比）。
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