右框图中是某汽水标签中的部分内容。
（1）小柯同学取适量该汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，该反应的化学方程式为_________
（2）另取适量该汽水充分加热，并将加热过程中产生的气体通入澄清石灰水，其现象为_________，该反应的化学方程式是_________
下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
（1）A实验试管2中产生的气体是 。
（2）B实验中烧杯③的作用是 。
（3）对于C实验，下列操作不妥的是 。
①红磷要足量 ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④用木炭代替红磷
（4）若用D装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为 。
（5）E实验中，气球的变化情况是 。写出导致气球变化的化学方程式 。
(5分)根据下图所示,按要求回答问题:
A B C D E F
（1）图中仪器a的名称是 ，图F实验的目的是 ；
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置和收集装置是 （填序号）；
（3）实验室加热高锰酸钾制氧气的化学反应方程式是 。验满的方法是 。
人类的生产和生活都离不开金属。
（1）在上述图示条件下，铁钉锈蚀最快的是 写出用盐酸清洗铁锈的化学方程式 。
（2）铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为 。
（3）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。
通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析，甲同学依据的实验现象是 。过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明 。
（4）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
(1) 硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水。
(2) 地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
(3) 把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填序号）。
A.粉笔灰 B.硫酸铜 C.蔗糖 D.食用油
(4) 暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究。首先进行过滤，若采用右图所示装置进行过滤。该图操作中存在一处明显错误是 。
(5) 右图是氯化钾的溶解度曲线，化学兴趣小组的同学在开始20℃的l00g水中进行了如下图所示的实验。
图中烧杯A中所得到的溶液的质量为 克；
图中烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是 ；
图中烧杯C和D中的溶液相同的是 (填序号)。
①溶质的质量 ②溶剂的质量 ③溶液的质量 ④溶质的质量分数
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