图12-9为“欧姆定律”一节中的“研究电流和电阻关系”实验电路图。
图12—9
⑴为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 不变。
⑵当开关S闭合后，电压表的读数为2V，电流表的读数为 0.4A。
现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究。
则下一步进行的操作是 。
小王学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小。
（1）实验装置如图甲、乙所示，你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是__________________（由下而上／由上而下）。
（2）为保证实验结论的可靠，以及方便比较，小王同学在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯都应保持 。
（3）实验数据记录如下表：
| 燃 料 |
加热前水温℃ |
燃料燃尽时水温℃ |
燃料的热值ｊ.Kｇ－1 |
| 酒 精 |
15 |
35 |
2.4×106 |
| 碎纸片 |
15 |
25 |
？ |
根据表中数据，计算出碎纸片的热值是 ｊ.Kｇ－1。
（4）通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 （选填“大”或“小”），
你认为出现这样情况的主要原因是： 。
如图是“研究导体产生的热量跟哪些因素有关” 的实验装置，两根电阻丝的电阻R甲＜R乙，通电后会发现______（填甲或乙）电阻丝上火柴先被点燃。在研究导体产生的热量是否跟电流有关时，操作方法是____________________________________ ,记录并比较___________（同一／不同）电阻丝上火柴被点燃的时间.
在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计两个实验来研究或说明相关的物理问题。(力、热、声、光、电均可)
| 添加主要器材 |
主要实验过程 |
研究或说明的 物理问题 |
|
| 示例 |
弹簧测力计、 细线 |
用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上，待木块静止时，读出弹簧测力计示数。 |
木块受到重力 |
| 设计一 |
|||
| 设计二 |
小华同学想用天平和量杯测一石块的密度。
（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图19所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调。
（2）用调节好的天平测石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图20所示，则石块的质量g，若量杯测出石块的体积为15.8cm3，则石块的密度是g/cm3。
通过物理知识的学习，同学们不难发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图17所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图18所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车表现出来。
（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用 法。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变，同时保持接触面的粗糙程度不变。
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