20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教

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20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是

A．“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情”

B．“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人”

C．“特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想”

D．“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本”

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商代号称“青铜时代”，下列哪一项不符合当时有关青铜器的历史情况

A．已广泛用于农业和手工业生产

B．青铜器生产具有较高的技术水平

C．具有极高的艺术价值

D．生产规模相当大

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造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是

A．贵族、官僚及豪强霸占良田	B．封建土地私有制的存在
C．政府采取不抑兼并的政策	D．地权和劳动者的分离

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从秦代到清代，在各种形式的土地私有制中，占主导地位的是

A．君主土地私有制	B．贵族土地私有制
C．地主土地私有制	D．自耕农土地私有制

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很多学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是　

A．从封闭走向开放	B．国际贸易中心转移到大西洋沿岸
C．从分散走向整体	D．人的注意力转移到现实生活中来

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新航路开辟后，美洲地区与世界的联系逐渐密切，以下表述不正确的是　　

A．美洲农作物品种的传入提高了中国的粮食产量　　

B．美洲的金银成为欧洲资本原始积累的重要来源　　

C．美洲原有的人种结构随着欧洲殖民活动而改变　　

D．美洲地区成为英国独占的商品市场和原料产地

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