自来水消毒过程通常发生化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:①请写出该反应的化学方程式 (10) 。②D物质中氯元素的化合价为 (11) 。③分析以上微观过程模拟图,你能总结出的一条结论是: (12) 。
化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识。 (1)下列食物中,能提供大量维生素的是。(填字母序号,下同) A.蔬菜 B.牛奶 C.大米 (2)加钙牛奶中的“钙”是指(填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是。(填“骨质疏松”或“贫血”) (3)在厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是。 A.塑料保鲜膜 B.橡胶手套 C.棉布围裙 (4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有的功能。 (5)在厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是。(填“食醋”或“食盐水”)
学习碳酸钠知识时,老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验,并对浑浊液过滤,得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示。 (1)碳酸钠的俗名是。 (2)假设你是丁同学,请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想,你的猜想是。 (3)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的,请说明理由。 (4)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验:
你认为甲同学的实验设计是否正确?,其理由是。 (5)请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
(7分)铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。 (1)根据下图,总结金属具有的物理性质有。 铁锅铜导线铝箔 (2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,原因是。 (3)炼铁厂通常以焦炭(主要成分是C)、赤铁矿(主要成分是氧化铁)、空气等为主要原料炼铁,反应过程如下: 写出CO与赤铁矿反应的化学方程式。取少量炼出的生铁粉末放入烧杯中,加入过量稀盐酸,可观察到的现象是。 (4)某实验室的废液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小刚同学欲从上述废液中回收Cu,并得到副产品FeSO4,设计实验流程如下图所示,回答问题: ①操作I和操作II的名称是。 ②写出上述流程中所涉及的反应的化学方程式。
随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。 (1)化石燃料主要包括煤、、石油。 (2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是。 (3)低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列发电形式符合“低碳经济”理念的是(填数字序号)。 ①水力发电 ②风力发电 ③天然气发电 ④太阳能发电 ⑤垃圾焚烧发电 (4)二氧化碳是导致温室效应的主要气体,同时,它也是一种宝贵的碳氧资源。 以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,该反应需在高温高压下进行,同时有水生成,写出反应的化学方程式 。 (5)人类发明并使用氟利昂(主要用做致冷剂)若干年后,科学家发现氟利昂在紫外线照射下分解得到的氯原子能破坏臭氧层,其破坏臭氧层的循环示意图如下图所示: 请回答: 在以上臭氧分子被破坏的过程中,氯原子所起的作用是;实验室还可将氧气通过高压放电管来制取臭氧。若在反应中有30%的氧气转化为臭氧,则所得混合气中氧气与臭氧的分子个数比为。
右图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线。 (1)硝酸钾溶液中的溶剂是。 (2) 图中b表示的溶解度曲线。 (3)某兴趣小组为了研究NaCl和KNO3的溶解和结晶,做了两组实验(室温下),其过程如下: 【第一组】 【第二组】 上述实验过程中所得溶液一定达到饱和的是(填数字序号,下同)__________;溶质质量分数一定相等的是。