下列I、II、III分别是一些高等生物细胞分裂的示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞有丝分裂的是图 ， 该细胞处于的时期是 ，该植物的体细胞的染色体的数目是 条，含有DNA分子 个。
（2）III图细胞所处时期的主要特点是 ，此细胞中染色体和DNA的数量之比为 。
生态系统是当今最受人们重视研究领域之一请回答下列有关生态系统的问题：
（1）下表列出三种生态系统在地球上所占面积比、生产者的净生产量（净光合作用量）现存量以及被食量的数据。
①热带雨林的抵抗力稳定性强，主要原因是热带雨林生态系统──────────────────。
②据表资料，按单位面积计算，净生产量依热带雨林、荒漠和海洋的顺序减少，这是因为──────────。
| A．生产者被食量按此顺序增大 | B．环境温度按此顺序降低 |
| C．叶绿素含量按此顺序减少 | D．太阳光能利用率按此顺序增大 |
③据表分析，热带雨林的现存量最大，而海洋生态系统的最小，其原因是海洋生态系统中生产者的
──────────大于热带雨林。
（2）两个不同生态系统中，积累在植物和土壤的有机物比例如下图，其中表示热带雨林的是图
─────，这是因为热带雨林──────────。
某种自花粉传粉且闭花传粉的植物，其茎有高矮之分，茎皮颜色有黄色、青色、黑色和褐色四种。控制茎高矮和茎表皮颜色三对非同源染色体上。其中M基因存在时，B基因也会被抑制，其他基因之间的显隐关系正常（基因型与表现关系如下表）。请回答下列问题
（1）如何选择该植物的两个不同品种进行杂交，操作的简单流程可表示为：────────────────────────────────────。
（2）该植物茎高矮和茎皮颜色都能稳定遗传的植株的基因型共有──────种。
（3）假设后代足够多，基因类型为──────────────────的植株自交，后代均会出现四种表现型，且比列为9:3:3:1────────────的植株自交，后代均会出现三种表现型12:3:1。
（4）假设后代足够多，基因型为MmAaBb的植株自交，后代出现──────────────────，其中高茎青色占后代的比列是──────────────────。
以下是高等动物与维持机体稳态相关的示意图，请据图回答：
（1）图1是实验小鼠的反射弧结构模式图，①、②分别是防止在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经核骨骼肌，③是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化，④表示突触，⑤是神经和肌肉的接头（类似于突出触）。若用①刺激神经，在③处记录电位变化，骨骼肌没有收缩：再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，说明图示中──────部分受损（填标号）
（2）图2是分泌细胞的某种物质与靶细胞结合的示意图。若靶细胞为垂体细胞，寒冷、过度紧张刺激时，则分泌物是──────，该分泌物的分泌细胞位于──────。
（3）图3表示人体免疫的某一过程，若抗原提再次进入体内，不能被细胞──────（填字母）特异性识别：如果图中所示的抗原体为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的──────病。
如图表示黄豆种子在适宜萌发的条件下，鲜重的变化情况及对应阶段萌发种子形态变化图，（图甲）和成长的幼苗植物体内的生理过程图（图乙），图丙曲线Ⅰ表示黄豆植物光合作用速率与光合作用的强度关系（适宜温度、CO2浓度为0.03％），在y点改变某条件，曲线变为Ⅱ）。请根据图回答下列问题
（1）图甲中，在种子萌发阶段的第Ⅱ、Ⅲ阶段种子干重比第Ⅰ阶段干重比明显
（2）图甲中，在第Ⅱ阶段，种子呼吸产生的CO2大大超过O2的消耗。此时种子呼吸方式以图乙中的
阶段（填数字）为主。
（3）图乙中仅能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程是过程，图乙中的Ⅱ过程发生的场所是
（4）图丙在y点是，曲线由Ⅰ变为Ⅱ的可能原因是，，制约z点的光合作用内部主要因素是。
在畜牧生产中，人们利用多种方法促进优良畜群繁育取得了显著成绩，请就高产奶牛的快速繁育过程回答以下问题：
(1)克隆奶牛：从供体高产奶牛体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为________，培养的细胞在贴壁成长至充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为________，一般选取传代___________代以内的细胞（的细胞核）注入体外培养到____________期的受体去核卵母细胞内，通过______________使两细胞融合，构建重组胚胎，在体外培养并移入代孕母牛体内，从而获得与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛。
(2)试管牛：将体外培养成熟的卵母细胞与经____________法获能的精子在体外受精后，移入______________中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。通常将胚胎培养至__________期，取__________细胞做DNA分析性别鉴定，并将雌性胚胎移入_________的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体。
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