要除去铜屑中的少量铁屑,某同学设计了以下两个实验方案:(1)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式。① ▲ , ② ▲ 。(2)过滤时要用到下列仪器中的 ▲ (填序号)。
(3)过滤时需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示错误的是 ▲ (填序号)。(4)方案①洗涤的目的是 ▲ 。
下图是同学们探究过的几个重要实验,仔细观察,回答下列问题: ( l )图 1 是测定空气中氧气含量的实验。在实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是:剧烈燃烧、放出大量热和。排除了气密性不好等因素外,过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内(填”“仍有”或“没有”)残余的氧气。 ( 2 )图 2 是燃烧条件的实验探究。 ① 铜片上的自磷燃烧,水中的户磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是; ② 铜片上的自磷燃烧而红磷不燃烧,可得出的燃烧条件之一是。 (3)某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向偏转(填“左”或“右”)。该反应质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是 由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是;(填序号) ①原子种类②原子数目③分子种类 ④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中。 (1)写出指定仪器的名称:①;② 。 (2)用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置选用(填序号);用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为; (3用C装置收集CO2时,检验CO2是否收集满的方法是_________________________。 (4)用过氧化氢溶液制取氧气,气体发生装置选用(填序号);用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为。 (5)氨气无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气。则气体发生装置应用(填序号);收集氨气的装置最好用(填序号)。
据媒体披露,顾客反映:某连锁餐饮企业“ XX 豆浆”所提供的油条有氨气的异味。经记者采访,店方承认连锁店是用碳酸氢铵和水配成溶液发的面,使油条膨松。以卜是记者与“ xx 豆浆”品控部某经理的对话: 记者:“为什么部分油条有氨气的气味? ” 经理:“我们对油条中的碳酸氢铵是定量化标准,对各门店的油条制作采取规范化标准。”“顾客感到味呛,可能是油温不够所致。因为今天的厨师是新手。” 对稍有化学知识的人来说,经理的话可谓一语道破大机。由以上信息,你可以得出: ( 1 )碳酸氢铵的物理性质是; ( 2 )碳酸氢铵的化学性质是 ; ( 3) 传统膨化剂使用的是 NaHC03,其加热后分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式
正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格: ( 1 )用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的; ( 2 )点燃可燃性气体时,都要先,再点燃; ( 3 )用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。
A-G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系。 已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 (1)请写出下列物质的化学符号 D________、F。 (2)请写出下列变化的化学方程式并注明反应类型为(填化合反应或分解反应) ①B→F_________________________________________() ②C→B_________________________________________ ()