阅读下列材料:材料一 战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改 革。其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二 《商鞅方升图》(1)根据材料一,请指出商鞅变法的目的是什么?变法得到了谁的支持?(2)他变法的主要措施有哪些?(3)材料二属于商鞅变法的什么措施?(4)他的变法产生了怎样的影响?
材料一:大道行于天下时,天下是天下人的所共有的。选举贤能的人,讲究诚信,重视和睦……现在,大道已经衰微,天下已经成为一家一姓的私产……材料二:周平王继位,把都城迁到洛,以避开犬戎的进攻。平王时候,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱。材料三:改革推动着社会的进步。战国时期,各国经过变法,经济得到发展,社会也发生了变化。请回答:(1)材料一中的大道指的是什么制度?到后来被什么制度所取代?(2)从材料二中可以看到,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么,周初分封的主要目的是什么呢?(3)材料二反映的历史阶段称为什么时期?(4)战国时期,各国经过了变法,社会制度发生了什么变化?
认识古代文化名人,回答相关问题。(共9分) 请回答: (1) 图一这位慈祥的老人是我国古代的大思想家和教育家,他是 。 他是我国古代 学派的创始人,他的思想核心是 。他的言论被弟子们整理成《 》一书。 (2) 图二的韩非子创立的哪家思想深受秦国国君的赏识?( 1分) (3) 老子是哪一学派的创始人?他的学说记录在哪本书里?(1分) 他的主要思想主张是什么? (4)春秋战国时期随着各学派著书立说,互相辩论,形成的这种学术繁荣局面叫什么?(1分)
阅读下列材料,回答问题材料一:商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》材料二:商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。 ——维基百科材料三:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》请回答:(1)据材料一,指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法出现怎样的特点?(1 分)(2)材料二反映了商鞅变法的一项重要措施,请根据材料二的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上,秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施?(3)用材料三中的一句原话概括商君所为的历史作用。
阅读下列材料,回答问题材料一:中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”,“兼爱”(互爱互利)、“非攻”(反对不义战争),“尚赞”(选贤举能)等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。材料二:为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。——岳麓版《中国历史》七年级上册材料三:……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。——《中国传统德治思想的现代选择》请回答:(1)“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点?(2)“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点?它体现了这个学派的什么核心思想?(1分) (3)材料二反映了什么史实?(4)根据材料三,请问现代化治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?
中华文明源远流长,在这一漫长的历史过程中,中国境内各民族共同创造了辉煌灿烂的物质文明和精神文明。阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题:材料一:材料二:“治世不一道,便国不法古”。材料三:中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色,对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展,国体与政体、官僚政治与行政管理,以至文化教育传统,无不与此有着密切的关系。请回答:(1)工具的进步是生产力发展的主要标志。材料一中图A是人类最早使用的工具,图B所指的工具更有利于人类的生产和生活,图D工具的使用推广是春秋战国时期生产力水平显著提高的根本原因。请按先后顺序写出这三类生产工具的名称。(1分) (2) 我国历史上灿烂的青铜文明是指哪一时期的文明?世界现存最大的青铜器是什么?(1分)(3)改革也是推动社会进步的重要力量。请问哪次改革为秦统一六国奠定了基础?对土地问题改革是如何规定的?(1分) (4)根据材料三,秦开创的什么制度成为以后中国三千多年政治制度的基础?(1分)