右图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答（[ ]内填入图中标号， 上填适当内容的文字）：
（1）［ ］ 是合成蛋白质的场所。
（2）若这是叶肉细胞，正处于光照下，则将二氧化碳固定并还原成糖类的部位是［ ］ 。
（3）图中具有双层膜的结构有［ ］。（用图中标号表示）
（4）构成[9]的基本支架是 。
(5分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:
(1) 促进芽生长的生长素最适浓度是____mol/L，生长素的这一浓度对根生长的效应是_____________。
(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______，对芽生长的效应是_______。
(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______。
下图所示为正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。A、B、C表示调节物质，a、b、c、d表示调节效应。请据图分析回答([ ] 内填物质编号):
(1)寒冷时的体温调节以________为主，与C具有协同作用的调节物质是_______
(2)正常机体血液中C对A、B的分泌起_______调节作用。
(3)甲状腺的发育相发挥作用几乎全靠[ ]_______的作用。B 物质只能作为甲状腺细胞的信号，与甲状腺细胞膜上具有特定的______________(物质)有关。
(4)激素的产生需要特定刺激，图中可见，垂体激素分泌量直接由_______控制。
(6分)下图示人体正常情况下血糖的来源和去路。请分析回答：
(1)胰岛B细胞分泌的_______能促进________（编号)等过程。胰岛A细胞分泌的______ 能促进____________（编号)等过程。这两种激素的作用相互__________，共同维持血糖含量的相对稳定。
(2)②过程发生的场所是__________细胞。
潼南菜花节全国闻名，但是令人困扰的是油菜幼苗期容易患花叶病。已知芜菁花叶病毒（TuMV）是导致油菜花叶病最主要的病毒，可经蚜虫传毒。但不清楚该病毒的核酸是DNA还是RNA，试设计实验探究之。
实验原理：（略）
实验材料：芜菁花叶病毒（TuMV）、苯酚的水溶液（可以将TuMV的蛋白质外壳和核酸分离开）、油菜幼苗若干、DNA水解酶、喷洒器。
（提示：用TuMV的核酸稀释液喷洒油菜幼苗可使其出现花叶症状）
实验步骤：⑴选取 ，分别编号为A、B。
（2）用苯酚水溶液处理TuMV，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸，制成核酸稀释液备用。
（3）将核酸稀释液分成两等份，一份用 处理，记为甲液；另一份不做处理，记为乙液。
（4）用甲液喷洒植株A，用乙液喷洒植株B。
（5）一段时间后，观察油菜A、B的生长情况并且记录。
实验结果及结论：
（1）若植株 出现花叶症状，则TuMV的核酸是RNA。
( 2 ) 若只是植株B出现花叶症状，则TuMV的核酸是DNA。
问题讨论：
（1）在TuMV中 (选填：“有”/“无”/“不一定有”)核糖体。
（2）对TuMV的培养应该直接培养在 。
（3）若将35S的亲代病毒放在不含35S的适宜条件下培养增殖两代后，子代病毒中含有35S的百分比为 ℅。
(4)对油菜花药离体培养得到的幼苗用 处理能尽快得到染色体数正常的纯合子。
（5）蚜虫与油菜不属于同一个物种，因为他们之间具有 。
I. 人类有一种遗传病，与该病发生有关的代谢途径如图所示。其中原料I和原料II广泛存在于食物中，产物M是人体正常生命活动所不可缺少的，缺乏时将导致人体患病。已知基因A、a位于第12号染色体上，B、b只位于X染色体上。
 |
（1）基因A和B的表达要经历 两个环节。基因对性状的控制方式除了图中的方式外，还有一种方式为基因通过控制 从而控制性状。
（2）患病男性产生的精子的基因型为 。
（3）正常男性的基因型共有 (填数字) 种。
（4）如果一个男性（AaXbY）与一个女性（AaXBXb）结婚,生下一女孩正常的概率为 。
（5）一正常男性与一患病女性结婚，如果所生小孩无论男女都不患病，则该男性的基因型为 。
(6)假定基因A共有90个碱基，则其控制合成的肽链中所含有的氨基酸个数最多为
（不考虑终止密码子）。
II. (12分)下面图甲是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向，A-G表示生态系统各成分。图乙表示某生态系统中部分成分间的关系。
（1）在图乙中，蛇为第 营养级。
（2）图乙黄雀与蛇的关系是 。
（3）图甲中的 (填字母)的生态地位相当于图乙中的腐生细菌。
（4）在B→C间碳以 形式进行流动。
（5）假设一种生物有多种食物来源时，由上一营养级各生物平均提供食物，能量传递效率为10%，据乙图当蛇增重1㎏时，需要玉米 ㎏。
（6）玉米地中长了许多杂草后将导致该玉米地的抵抗力稳定性 （选填“上升”/“下降”/“不变”）。
粤公网安备 44130202000953号