干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，右图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“
”这一角度分析干冰具有的性质和用途
(1)干冰升华时 (填“吸收”或“放出”)大量热，因此可作致冷剂
或用于人工降雨。
(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，同时放出 (填名称)。
(3)将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到_____ 的现象，原因是：(用化学方程式表示)__________________，加热后可看到____________ __的现象。
(4)大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是 (填序号)。
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；②减少化石燃料的使用；
③大量植树种草，禁止乱砍滥伐。
( 5 ）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
( 6 ）下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是 （填序号）
| A．CO2+H2O=H2CO3 | B．6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 |
C．CO2+C 2CO |
D．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O |
某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了组合实验装置，请看图回答问题：
（1）仪器a的名称是： 。
（2）打开A中分液漏斗的活塞，A中发生反应的化学方程式是 。
若看到D中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，则B中应看到的现象是 。
（3）写出D中发生反应的化学方程式是 。
（4）用E装置来收集剩余的气体，请在上图中给E装置添加导管。
下表是KNO3在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）。
| 温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
| 溶解度 |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
x |
169 |
246 |
（1）表中“63.9”的含义是： 。
（2）40℃时将31克KNO3固体放入50克水中，所得溶液为 溶液（填“饱和”或“不饱和”），若降温到20℃能析出固体 克。
（3）为测定x的值，取4份60℃的水各50克，分别进行实验，并记录数据如下表：
| 实验编号 |
实验1 |
实验2 |
实验3 |
实验4 |
| KNO3质量/g |
40 |
50 |
60 |
70 |
| H2O质量/g |
50 |
50 |
50 |
50 |
| 溶液质量/g |
90 |
100 |
105 |
105 |
① 实验2所得溶液的质量分数为 。
② 上述实验中溶液质量分数相等的实验是 。
③ 由实验可知，60℃时KNO3的溶解度为 。
（4）除去KNO3固体中混有的少量NaCl，提纯的步骤是： 溶解、蒸发浓缩、 ，然后过滤、洗涤、干燥。
多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）最简单的有机物是 （写化学式），干冰可用于人工降雨，其化学式是 。
（2）CO和CO2的化学性质不同，是因为两者 不同。
（3）碳元素的同素异形体有金刚石、石墨和 ；其中可用于制作铅笔芯的是 。
（4）二氧化碳是一种宝贵的资源。在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。该反应的化学方程式为 。尿素中 元素的质量分数最高，1mol尿素中氢元素的物质的量是 。
根据下列装置图回答问题。
Ⅰ．写出仪器名称：① （19） ；②（20） 。
Ⅱ．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 （21） ，制取并收集氧气的装置组合是（填字母） （22） 。用这套装置收集氧气时判断氧气已经集满的方法是 （23） 若通过排水法测定反应产生氧气的体积，各装置的连接顺序是：产生的O2 →b→c→d，请将F装置内的一根导管进行延伸、补画完整 （24） 。
Ⅲ．只能用D装置收集的气体应该具有的性质是 （25） 。
Ⅳ．若上述实验制得0.08g氧气，则分解的氯酸钾的物质的量为 （26） mol（根据化学方程式列式计算）。
粤公网安备 44130202000953号