结合下列图示装置,回答有关问题:(1)写出图中标有字母的仪器名称:a 48 b 49 (2)上述装置可用于实验室制取和收集某些气体:①如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是 50 (填序号),反应的化学方程式 51 ,所选发生装置中还缺少 52 。②若B中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取 53 气体,收集该气体可选用 54 装置,检验该气体是否收满的方法是 55 。
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。 【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。 【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡。现象:溶液变成浅红色。结论:①。 【探究实验2】能与酸反应。 【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸。现象:②。反应的化学方程式为:③。 【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。 【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验。 现象: 试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊。充分加热后,试管中留下白色固体。 结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。 请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH。(所选试剂不能用酸) 步骤:④; 现象:⑤。 试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式:⑥。 【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途⑦。
有某固体混合物,已知该混合物中可能含有FeCl3、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四种物质中的两种或多种。为探究其组成,做了如下实验(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。 步骤①:向一定量固体混合物中加入适量NaOH溶液,加热,充分反应,过滤。发现有无色气体A生成,得到无色溶液B和蓝色沉淀C。 步骤②:向无色溶液B中加入适量BaCl2溶液,充分反应,过滤,得到溶液D和沉淀E。 试根据实验过程和发生的现象填写以下空白: (1)用湿润的红色石蕊试纸测试气体A,试纸变__________色。 (2)固体混合物里.上述四种物质中,肯定不存在的物质是______________(写化学式)。 (3)在溶液D中,肯定存在的酸根离子是(写离子符号)_____________。 (4)步骤②中发生反应的化学方程式为______________________________________。 (5)固体混合物里,上述四种物质中,还不能确定存在的物质是(写化学式)________, 得此结论的理由是_________________________________________________________。
小亮同学对课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探究。以下是他进行实验的部分流程(装置气密性良好): (1)通过以上实验,可知产物中有气体。 (2)取出反应后的固体,观察呈红色。 【查阅资料】 ①C也能将CuO还原为红色固体Cu2O(氧化亚铜) ②Cu2O + H2SO4(稀)= Cu + CuSO4 + H2O 【猜想】(a)红色固体只是Cu;(b)_______;(c)红色固体是Cu和Cu2O的混合物 【实验】请你设计一个实验证明猜想(a):
某化工厂的废液中,可能含有H2SO4、K2CO3、Na2SO4、KCl、FeCl3、HNO3六种物质中的两种。进行有关试验,所观察到的现象记录如下表。试根据各步实验及其现象进行分步推断,再推断所取的废液的可能组合。
(9分))同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验 (1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠的反应。 (2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是。 (3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。 (4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色。 【提出问题】废液中含有哪些物质? 【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和(写物质名称)。 ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有 如下猜想。 小云认为:只有碳酸钠 小红认为:只有氢氧化钙 小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠 【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙、氯化钠溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑。