（10海南45）气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2)，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答：
(1)乙炔的物理性质之一是 ；
(2)图中仪器a的名称是 ；
(3)从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是 （填序号）。
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。（已知氨气具有挥发性，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红色。）
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2—3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有；。
（2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如上图中乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？，理由是。
某同学为了探究使带火星的木条复燃的氧气是否一定为纯氧气，若否，则使带火星木条复燃的氧气含量极限时多少？为此该同学按下表所示比例，用排水法收集氧气，进行实验。
（注：实验结果与木条的着火点等因素有关，本题按表中所给数据解答）
| Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
Ⅴ |
|
| 空气体积分数/% |
50 |
70 |
75 |
80 |
85 |
| 排水体积分数/% |
50 |
30 |
25 |
20 |
15 |
| 带火星木条 复燃情况 |
复燃 |
复燃 |
复燃 |
火星明亮，时燃时不燃 |
火星稍变明亮，不复燃 |
（1）该实验说明使带火星的木条复燃的氧气（选填“一定”或“不一定”）是纯氧气；
（2）氧气的体积分数大于时，就能使带火星的木条复燃。
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；
【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是；
【趣味实验】同学们找来了两个相同的纸杯：向其中一个纸杯中加入少量水，然后分别将两个纸杯放在酒精灯火焰上灼烧，很快空纸杯就着火燃烧了而装水的纸杯则没有被点着。请你分析装水的纸杯没有被点着的原因___________________。
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和KOH，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应。
(8分) 某化学小组用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【做出猜想】①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流讨论】不合理的猜想是 （填标号），其理由是
。
【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．
| 实验步骤 |
现象 |
结论 |
| 取少量固体B，滴 加 （填试剂名称） |
有气泡产生 |
固体B的成分为。 有关反应的化学方程式： 。 |
小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分。它将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏。
（1）牙膏是（填纯净物、混合物）。
（2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如下：
| 物质 |
自制牙膏 |
洁厕灵 |
油污净 |
| pH |
8 |
2 |
12 |
自制牙膏显（填“酸性”、“碱性”、“中性”），洁厕灵可使紫色石蕊试液变成_______色。
（3）下表列出了三种牙膏摩擦剂所属的物质类别。
| 两面针牙膏 |
珍珠王牙膏 |
中华牙膏 |
|
| 摩擦剂 |
氢氧化铝 |
碳酸钙 |
二氧化硅 |
| 摩擦剂的物质类别 （指酸、碱、盐、氧化物） |
（4）牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其流程图为：
石灰石
生石灰
石灰水
碳酸钙
请写出上述方案中有关反应的化学方程式：
①②
③。
粤公网安备 44130202000953号