相关试题
如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关叙述不正确的是：
| A．研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。 |
| B．操作①叫去雄，时间上要在花粉未成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底。操作②叫授粉；为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋。 |
| C．相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点。 |
| D．该实验的亲本中，左边的是父本，右边的是母本。 |
下列叙述正确的是（）
| A．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 |
| B．性状分离是指杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 |
| C．基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同 |
| D．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子 |
下列选项中，没有体现“假说—演绎法”思想的是（）
| A．孟德尔确认自由组合定律的全过程 |
| B．萨顿提出假说，摩尔根先怀疑孟德尔的遗传理论和萨顿的假说，后来通过实验证实 |
| C．DNA分子结构的提出与证实 |
| D．格里菲思的肺炎双球菌转化实验，得出“已经加热杀死的S型细菌中，含有能促成R型细菌发生转化的转化因子”的推测 |
科学研究包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）
| A．等位基因随同源染色体分开而分离 |
| B．具一对相对性状的亲本杂交，F2性状之比为3∶1 |
| C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1 |
| D．雌雄配子结合的机会均等 |
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