细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（ ）
| A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
| B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
| C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
| D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 |
相关试题
分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是 （ ） 
| A．若图甲曲线表示阴生植物光合作用速率受光照强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移 |
| B．图乙中t2℃左右时植物净光合作用强度最大 |
| C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素 |
| D．用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚 |
右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时 
| A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 |
| B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 |
| C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 |
| D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等 |
有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：①C6H12O6―→丙酮酸＋[H]；
②丙酮酸＋H2O―→CO2＋[H]；③[H]＋O2―→H2O，下列与此相关的叙述中正确的是
| A．第③阶段反应极易进行，无需酶的催化 |
| B．第②阶段无ATP生成，第③阶段形成较多的ATP |
| C．第①②阶段能为其他化合物的合成提供原料 |
| D．第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同 |
植物的光合作用受CO2浓度、光照强度和温度的影响。右图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用速率。下列有关说法正确的是（ ）
| A．在a点所示条件下，该植物细胞只进行呼吸作用，产生ATP的场所是线粒体 |
| B．b点时该植物的实际光合作用速率为0 |
| C．若将该植物置于c点条件下光照9小时，其余时间置于黑暗中，则每平方米叶片一昼夜中CO2的净吸收量为15mg |
| D．适当提高CO2浓度，则图中a点下移，b点左移，c点上移 |
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