古诗欣赏
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级上).请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
. 请简要分析尾联中细节描写的作用。
阅读下面课外古诗，回答小题。
雨晴
【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。这首小诗的一二句描写了哪两种景致？
这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。
古诗词赏析。
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生！
11．（1）这首词的题目是 。
（2）这首词表达了词人怎样的思想感情？
品读下面的散曲，按要求回答问题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦，亡，百姓苦。
7.曲中“踌躇”一词用的好，请说说好在哪里。
阅读下面的诗歌，完成1～2题。
小儿垂钓
〔唐〕胡令能
蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〔注〕①纶，钓丝，"垂纶"即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。
| 1． |
结合全诗，说说第二句写小二"侧坐莓苔"有何作用。 |
| 2． |
诗中"遥招手"这是谁？为何"遥招手"？ |
阅读《钱塘湖春行》，完成22-25题。
钱塘湖春行①
白居易
孤山②寺北贾亭③西， 水面初平④云脚低⑤。
几处早莺争暖树⑥， 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足⑦， 绿扬阴里白沙堤⑧。
【注】①选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字乐天，晚年又叫香山居士。太原（现在属山西）人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。②[孤山]在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。③[贾亭]贾公亭。唐代贞元中，贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。④[水面初平]湖水才同堤平，即春水初涨。⑤[云脚底]白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。⑥[暖树]向阳的树。⑦[不足）不够。⑧[白沙堤]指西湖的白堤，又称沙堤或断桥堤。对颔联内容的赏析错误的一项是( )
| A．具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。 |
| B．具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。 |
| C．给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。 |
| D．给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。 |
对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是( )
| A．直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。 |
| B．画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。 |
| C．巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。 |
| D．刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。 |
对这首诗理解错误的一项是( )
A，这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。
B．“渐欲”“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。
C．这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。
D．这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。与本诗感情基调最为相近的一项是( )
| A．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） |
| B．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） |
| C．曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） |
| D．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） |
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