下图为水绵结构模式图，恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验说明 
| A．叶绿体是光合作用的场所 |
| B．氧气是由水分解来的 |
| C．光合作用能产生淀粉 |
| D．光合作用需以二氧化碳作原料 |
相关试题
研究光合作用的Calvin等人进行了以下实验：在某种绿藻营养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后，从营养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是( )
①光照时间越长，积累的C3（三碳化合物）越多
②光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多
③无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的囊状结构薄膜上
④给予适宜的光照，放射性物质会出现在葡萄糖中
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
如图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，①到③过程中的[H]产生的场所依次是
| A．叶绿体、细胞质基质、线粒体 | B．细胞质基质、线粒体、叶绿体 |
| C．细胞质基质、叶绿体、线粒体 | D．线粒体、叶绿体、细胞质基质 |
某学校生物兴趣小组用依乐藻为材料探究光合作用：将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃)。可观察到光下枝条放出气泡；以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图甲中曲线l。下列说法错误的是
A该实验研究的是光照强度对光合速率的影响，可用单位时间气泡产生数目(或气泡产生速率>来衡量光合速率
B图甲中的B点表示当光照强度为一定值时，植物光合作用速率等于呼吸作用速率
C若该小组在室温lO℃和30℃时分尉进行了实验。结果为图甲中的曲线2和曲线3。则D点的限制因素主要是温度，且A点的G含量大于C点
D若该小组将分离出的依乐藻叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养，则由b转移至c的物质主要包括ATP、NADPH
如下图所示曲线表示水稻叶片N、P、K含量与光合速率的关系，下列叙述错误的是（）
| A．一定范围内，N、P、K等矿质元素越多，光合速率越快 |
| B．P是NADP+和ATP的重要成分，能直接影响光反应 |
| C．N是组成叶绿素和酶的必需元素，能影响光合作用的全过程 |
| D．糖是光合作用的主要产物，它的转变和运输需要K，所以K的需求量最大 |
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