有人这样评论康有为的教育行为：“先生之诲人也，……非欲养成死啃章句之陋儒，故草堂相处，往往脱略行迹。凡所以启发智慧者，先生知无不言，言无不尽，学术政治，表里相结合。所谓坐而言，能起而行之者也。” 可见康有为 ( )
| A．反对儒学，注重培养实用人才 | B．注重培养科技人才 |
| C．注重言行一致 | D．注重培养维新变法的政治人才 |
相关试题
刘邦建立西汉后，将异姓王铲除，设置许多同姓王，并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里，刘邦特别看重的是
| A．古代的分封制度 | B．血缘亲族关系 |
| C．西周礼乐文明 | D．文字契约的承诺 |
“秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是叔兵也，而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是
| A．焚书坑儒 | B． 推行郡县制 |
| C．攻打匈奴 | D．修筑长城 |
2009年12月20日，胡锦涛在庆祝澳门回归祖国10周年大会暨澳门特别行政区第三届政府就职典礼上的讲话指出：“‘一国两制’在澳门的成功实践，为澳门发展谱写出新的辉煌篇章，为国家发展增添了夺目光彩。”“一国两制”伟大构想的提出者是
| A．毛泽东 | B．周恩来 | C．邓小平 | D．叶剑英 |
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