图中a、b分别表示两种生物大分子的片段。请据图回答问题。
（1）以a为模板合成b表示________过程，该过程需要的酶和原料分别是________________和_____________。以b为模板合成a表示________过程，该过程需要的酶和原料分别是________________和_____________。
（2）上述两个过程都遵循___________________原则。
（3）图中共有_____种核苷酸。
图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度，横轴表示瓶中O2的变化量（g／m2）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：
（1）光照适宜时，水深2m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为 g。若将植物从2m处移到3m处时，C3的含量将____。
（2）水深3 m时，产生ATP的结构有___ 。
（3）图乙装置中，若实验中每隔5 min改变一次试管与灯泡之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因：① ：② 。
（4）图乙中若将水用18O标记，一段时间后，产生了C18O2，请用文字说明该过程： 。
为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。
（1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 ，分析图中A、B、C三点，可知在 点单位时间内与氧结合的[H]最少。
（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mm1·L－1的KNO3溶液作用效果最好。
（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量 ，使光反应为暗反应提供的[H]和____减少；根系缺氧会导致根细胞_ 呼吸增强。
研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号。分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：
（1）神经细胞中的ATP主要来自____（生理过程），该过程的场所是 。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10 mmol/L。为满足能量需要，解决这一矛盾的合理途径是 。
（2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是 。
（3）一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到靶细胞膜上有 。
（4）为了研究x物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的x物质将细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如下表所示：
| 实验组编号 |
X物质的浓度（ng mL一1） |
细胞中ATP的浓度 （n mol m L一1） |
细胞死亡的百分率 |
| A |
0 |
80 |
1 |
| B |
2 |
70 |
3 |
| C |
4 |
50 |
10 |
| D |
8 |
20 |
25 |
| E |
16 |
5 |
70 |
| F |
32 |
1 |
95 |
①该实验的因变量是_ 。
②实验数据表明，该实验的因变量之间有何联系？ 。
③若用混有浓度为2ng m L一1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是子力学 。
某生物小组的同学利用营养液培养植物，观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况，实验过程和结果如下：取生长状况一致，叶片数量相同的玉米幼苗，分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中营养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中，并保持光照。
| 溶液主要成分 |
Ca （NO3）2 |
KH2PO4 |
HC1 |
FeCl3 |
MgSO4 |
蒸馏水 |
| A瓶 |
1．0 g |
0．5 g |
0．24 g |
0．01 g |
0．5 g |
500 mL |
| B瓶 |
1．0 g |
0．5 g |
0．24 g |
0．01 g |
0．5 g |
2000 mL |
请根据上述实验回答下列问题：
（1）实验若干小时后发现，B瓶中植物正常生长，A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是 __。
（2）B瓶植物培养一段时间后，取出植株，测定瓶中营养液成分发现，营养液中剩余Ca2+较多，NO3较少。由此说明 ，此现象主要由____决定。
（3）若培养液中加入呼吸抑制剂，则植物对____（培养液的成分）的吸收几乎不受影响。
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