（共10分）从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
（1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从______________环境采集，培养厌氧菌的菌样应从_____________________采集。
（2）富集培养指创设仅适应于该条件的微生物旺盛生长的特定的环境条件，使待分离微生物在群落中的数量大大增加，从而达到从自然界中分离到所需的特定微生物目的的微生物培养方法。对噬盐菌富集培养的培养基应是___________________培养基；对高温淀粉酶的富集培养应选择_____________________________的培养基，并在__________条件下培养。
（3）实验室最常用的灭菌方法是
利用高温处理达到杀菌的效果。高温灭菌的原理是高温使微生物的_________________等物质发生__________。高压蒸汽灭菌法是微生物研究和教学中应用最广、效果最好的__________灭菌法。
（4）下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是______________________，获得图B效果的接种方法是__________________________。
下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A代表 分子，B代表 。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 膜。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。
（4）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。
（5）甘油、胆固醇等之所以能优先透过细胞膜，主要与 有关，若将该细胞膜在空气—水界面上铺展成单分子层，则面积约为原有细胞膜面积的 倍。
为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，实验室为你提供了如下图所示的两组实验装置。锥形瓶中分别装有新鲜的含酵母菌的培养液、质量分数为10%的NaOH溶液，澄清的石灰水，据图回答。
(1)A瓶加入的试剂是 ，装置甲可用于探究酵母菌的 呼吸，请写出连通后B瓶中的反应式 。
(2) 装置乙可用于探究酵母菌的 呼吸。
(3) 在整个需氧呼吸的过程中，CO2是第 阶段产生的，第一、二阶段的共同产物是 ，需氧呼吸三个阶段都有的产物是 。
请根据右图回答相关的问题（[ ]填数字编号， 填文字）：
（1）若是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞中的细胞器[ ] 较多。
（2）若是人体的肠腺细胞（能分泌肠液，肠液中含各种消化酶），那么与其合成功能直接相关的细胞器[ ] 的含量会多一些，该细胞器的形成与核内的 有关；各种消化酶排出细胞的方式是 。
（3）图中不具膜结构的细胞器有 ；图中具有单层膜的细胞器有 。与成熟的叶肉细胞相比，该细胞没有 结构。
Ⅰ．胰岛素是一种蛋白质分子，它含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸。已知有关氨基酸之间形成3个二硫键(一S一S一)时共脱去6个氢。下图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：
（1）该分子中的51个氨基酸先在胰腺细胞的核糖体上经 方式形成两条肽链，这两条肽链通过一定的化学键相互连接在一起，最后形成具有空间结构的胰岛素分子。
（2）胰岛素分子中含有肽键 个，胰岛素分子至少有 个氨基。
Ⅱ．现有无标签的稀蛋清液、淀粉液、葡萄糖溶液和淀粉酶溶液各一瓶，还有苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂、本尼迪特试剂和碘一碘化钾溶液供选择使用。请回答下列问题：
（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，你选择的试剂是 ，其中发生显色反应的一组是 和 溶液。
（2）用 试剂区分第Ⅱ（1）题中不发生显色反应的一组溶液。
Ⅰ、某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，设计以下实验：其中下图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。请回答下列问题：
（1）图中A为 ，C是 。
（2）如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发
生 次偏转。
（3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋
在 有阻断作用。
Ⅱ、帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤，十分痛苦。研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏，现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用，使多巴胺失去效用，从而表现为运动时不自主震颤。
（1）某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究，做出的假设最可能为： 。
（2）以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设。
①实验材料和用品：一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理盐水、注射器等。
②实验步骤：
a． 分组：把生长发育状况相同的健康小鼠分为数目相同的甲、乙两组
b．不同处理并观察：
c．再处理并观察：
③实验结果：
④结论：
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