如图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁的顶芽不切除。将切下的乙顶芽

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如图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁的顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是（）

A．最先发育为侧枝的是侧芽2	B．主枝直立生长的只有丙
C．能弯向光源生长的只有丁	D．丁中4号芽较3号芽优先生长

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下列关于基因自由组合定律意义的论述，错误的是(　　)

A．是生物多样性的原因之一

B．可指导杂交育种

C．可指导细菌的遗传研究

D．基因重新组合

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在两对等位基因自由组合的情况下，F₁自交后代的性状分离比是12:3:1，则F₁测交后代的性状分离比是(　　)

A．1：3	B．3：1
C．2：1:1	D．1：1

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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)

A．生物的性状是遗传因子决定的

B．由F₂出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因个体比接近1：2：1

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孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是(　　)

A．自交、杂交和测交	B．测交、自交和杂交
C．杂交、自交和测交	D．杂交、测交和自交

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下列关于孟德尔的两大遗传定律的说法，错误的是(　　)

A．适用于核遗传，不适用于质遗传

B．适用于有性生殖，不适用于无性生殖

C．适用于减数分裂，不适用于受精作用

D．适用于动物，不适用于植物

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