归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔计。下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是（ ）
A．此反应为H2 + Cl2  2HCl，属于化合反应 |
| B．反应物和生成物之间的质量比为1：1：2 |
| C．生成物易溶于水，所得溶液pH＜7 |
| D．燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质，如Cl2 |
相关试题
右图是某反应的微观示意图，“ 
”、“
”、“
”分别表示质子数不同的3种原子。下列有关该反应的叙述正确的是
| A．乙中含有四种元素 |
| B．反应前后分子个数不变 |
| C．反应的本质是原子进行了重新组合 |
| D．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和 |
学习了化学以后，要能运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列说法中错误的是
| A．搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度 |
| B．天气闷热时，鱼会在接近水面处游动，原因是温度升高气压变小，氧气的溶解度减小 |
| C．铜器上生成的绿色物质可用稀盐酸除去 |
| D．汽油和洗衣粉都能洗去衣服上的油迹，但原理不同 |
化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳都正确的一组是
| A．生活常识 |
B．物质鉴别 |
| 钢铁生锈一一缓慢氧化 人体缺锌元素一一甲状腺肿大 |
铜片和铁片一一观察颜色 生铁和钢一一 用磁铁吸 |
| C．安全常识 |
D．环境保护 |
| 油锅不慎着火一一可以盖上锅盖灭火 火灾烟很大时一一用湿毛巾捂住口鼻 |
减少白色污染一一少使用塑料制品 减少酸雨污染一一不使用化石燃料 |
下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
| A．保持氮气化学性质的粒子是氮原子 | B．原子的质子数决定元素的化学性质 |
| C．氯化钠是由离子构成的化合物 | D．原子可以构成分子，但不可形成离子 |
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