有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的实验，正确的叙述是A.改

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有关"探究培养液中酵母菌数量动态变化"的实验，正确的叙述是
A.改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小
B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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下列各组物质中全是内环境成分的是：

A．O₂、CO₂、血浆蛋白、H+

B．呼吸酶、抗体、激素、H₂O

C．纤维蛋白原、Ca²⁺、载体]

D．Na⁺、HPO₄^2-、葡萄糖、氨基酸

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下列实例中，不能构成群落的是（）

A．西双版纳的热带雨林	B．青藏高原上的高山苔原
C．海南岛清澜港保护区的红树林	D．大兴安岭的全部红松

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种群的指数增长是有条件的，条件之一是（）

A．在该环境中只有一个种群

B．该种群对环境的适应比其他种群优越得多

C．环境资源是无限的

D．环境资源是有限的

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人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的（）

A．密度

B．性别比例

C．年龄组成

D．个体数量

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．种群数量数学模型建立的一般步骤是( )

A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

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