相关试题
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（）
| A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查 |
| B．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查 |
| C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查 |
| D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查 |
如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是（）
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| A．从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流，是异地物种形成的重要来源。 |
B．若物种2是由物种l形成的，则物种1一定发生了基 因频率的改变 |
| C．物种1形成物种2的必要条件是地理隔离 |
| D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化 |
下列对生物进化理论的理解不正确的是（）
| A．若种群的基因频率没有改变，则生物就没有进化 |
| B．在自然选择过程中，直接接受选择的是生物的表现型 |
| C．同一物种不同种群的个体之间如消除了地理隔离，也不可以有基因的交流 |
| D．并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离，才产生生殖隔离 |
科学家发现某地某种蝴蝶在1863年和1963年不同体色个体数量所占百分比如图所示。下列叙述正确的是（）
| A．深体色和浅体色个体分别属于不同的性别 |
| B．环境变化后，中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现 |
| C．蝴蝶深、浅色个体逐渐进化成中间体色个体 |
| D．深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离 |
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异逐步出现生殖隔离
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