在“探究并联电路的电流规律”的实验中,如图甲是实验电路图。(1)电流表应 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流,则电流表应接在图甲中的 点。(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙表示,原因是 ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A.
采用定值电阻R探究通过导体的电流与导体两端的电压之间的关系。实验所记录的数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析、归纳,得出实验中通过导体的电流与导体两端电压之间的关系为:在 的条件下,I= 。
小灯泡甲和乙两端的电压随电流变化关系如图所示,当把小灯泡甲和乙分别以并联或串联的连接方式接在电压为6V的电源上时,则以不同连接方式所形成的两电路消耗的总功率之差为 W。
如图甲所示,是测量滑轮组机械效率的示意图。用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将总质量为400g的重物从A位置匀速提升到位置,同时弹簧测力计从图中的B位置匀速竖直上升到位置,在这个过程中,弹簧测力计的示数如图乙所示,请你根据实验完成下列问题:(取g=10N/kg)(1)弹簧测力计对绳的拉力F所做的功为 J;(2)该滑轮组的机械效率是 %。(保留一位小数)
探究凸透镜的成像规律的实验中,若将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,当有平行光从左向右透过凸透镜时,可在位于60cm刻线处的光屏上看到清晰的小亮点,由此可知该透镜的焦距是 cm。若将透镜和点燃的蜡烛按如图那样放置,再适当移动光屏,可在光屏得到一个清晰、倒立、 的实像(选填“放大”或“缩小”)。
在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S,两只灯泡均不发光,电流表的示数为零。若电路中仅有一处故障。(1)该电路中存在的故障一定是发生了 ;(选填“断路”或“短路”)(2)若故障只发生在两只灯泡上,小明同学找来了一只完好的电压表,将它并联在灯泡L1两端,闭合开关S,观察电压表。若电压表无示数,则说明故障发生在灯泡 上。