为验证甲状腺激素具有促进幼年动物发育的作用，某实验小组的同学

为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该

A．用一只成年的家兔做同样的实验

B．用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察

C．用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察

D．用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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下列有关细胞内化合物的叙述中，不正确的是

A．蔗糖与麦芽糖的水解产物都是葡萄糖

B．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质

C．细胞的能源物质有糖类、脂肪等

D．抗体、生物膜上的载体、RNA聚合酶都是由氨基酸连接形成的多聚体

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下列有关病毒、原核生物、真核生物的叙述正确的是

A．T₂噬菌体的蛋白质外壳是在大肠杆菌的核糖体上合成的

B．原核生物的细胞中没有线粒体，只能进行无氧呼吸

C．原核生物没有核膜和细胞器膜，只有细胞膜，可用作制备细胞膜的原料

D．原核生物的细胞中无叶绿体，不能进行光合作用

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从生物圈到细胞，生命系统层层相依，有关生命系统的叙述，正确的是

A．完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

C．“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为

A．增大，不变；不变，不变	B．不变，增大；增大，不变
C．不变，不变；增大，不变	D．不变，不变；不变，增大

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在根尖生长过程中，都能发生碱基互补配对的结构有

A．叶绿体、线粒体、细胞核	B．核糖体、线粒体、细胞核
C．叶绿体、核糖体、细胞核	D．高尔基体、线粒体、细胞核

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