在“宏观——微观——符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟示意图，根据该图判断，下列说法中正确的是
| A．图中的反应物都是单质 |
| B．化学反应前后碳元素化合价没有改变 |
| C．该反应属于分解反应 |
D．该反应的化学方程式是 H2O+C CO+H2 |
相关试题
下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是
| A．用蘸有澄清石灰水的烧杯 |
| B．闻气体的气味 |
| C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中 |
| D．以上方法都不行 |
小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是
| A．反复实验，并观察是否有相同的现象 |
| B．认为与本次实验无关，不予理睬 |
| C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 |
| D．向老师请教生成黑色物质的原因 |
郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的
| A．建立假设 | B．收集证据 | C．设计实验 | D．做出结论 |
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