某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝时，测得的结果如图a所示，则该金属丝的直径d= mm.另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图b所示，则该工件的长度L = ________cm。
下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器（数字计时器）“探究加速度与外力关系”时得到的数据表格．
保持滑块质量M（M=0.2kg）不变时的实验数据
| 砝码的质量m/kg |
滑块所受拉力大小的近似值F/N |
滑块通过光电门1的速度 /（m/s） |
滑块通过光电门2的速度 /（m/s） |
两光电门的距离S/m |
滑块加速度的计算值a/( ) |
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0．09 |
0．15 |
0．50 |
  |
 |
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0．12 |
0．21 |
0．50 |
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 |
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0．14 |
0．25 |
0．50 |
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请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空（结果取2位有效数字）
根据表中数据，在下图的a－F坐标系中描出相应的点，并作出a－F图象
由a－F图象得出的结论为：____________________________________．
某同学在“研究小车的加速度与质量关系"的探究实验中，使用的装置如图所示．他将光电门固定在光滑水平轨道上的某点B，用同一重物拉不同质量的小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．
若遮光板的宽度d="1.2cm." 实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=4.0×10-2s，则小车经过光电门时的瞬时速度为m/s；
若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s，则计算小车加速度大小的表达式为a=（各量均用字母表示）；
实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为；
测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间Δt，然后经过数据分析得出(Δt)2与小车的质量M成正比．则能得出的结论是．
某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz，如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5为计数点，相邻两计数点间还有1个打点未画出．若从纸带上测出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm．则打点计时器打计数点“2”时小车的速度v2=m/s，小车的加速度
a=m/s2，依据本实验原理推断第4计数点和第5计数点之间的距离x5=m．
某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个弹簧秤对木块施加一个水平拉力F，下表是他记录的实验数据．木块的重力为20.0N，重力加速度g=10.0m/s2，根据表格中的数据回答下列问题：
木块与桌面间的最大静摩擦力
＞N；木块与桌面间的动摩擦因数
；实验次数4中木块的加速度
m/s2．
某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验．图示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，在实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量。小车运动加速度n可用纸带上的点求得．关于该实验，下列说法中正确的是( )
| A．打点计时器应用低压直流电源供电电源插头 | |
B．为减小小车、纸带受到摩擦力对实验的影响，可以把木板D的右端适当垫高 |
C．若通过作v—t图像求 ，则可以更好地减小误差 |
| D．本实验采用了控制变量的方法进行探究 |
在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度n与对应的质量m数据如下表：
根据上表数据，为进一步直观反映F不变时与m的关系，可在坐标纸中选择物理量和 为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称)。该小车受到的拉力F为 N．
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