某科技活动小组为了制取SO2,查阅资料发现,产生SO2的途径很多。在老师指导下,他们根据实验室条件,选取足量锌与适量的浓硫酸反应,其化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反应一段时间后,老师指出还可能生成另一种气体。同学们都很好奇,这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质,推断此气体可能是 ,其理由是 。通过该实验,你对物质变化规律,会有什么新的认识?你的观点是 。
化学无处不在,请用所学的化学知识解释,为什么煤炉火越扇越旺,而蜡烛一扇就灭.
比较、分析得出结论是化学学习的一种重要的方法。请你对下表进行分析并按要求填空:
请从分子的角度分析并解释下列现象: (1)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明; (2)用水壶烧开水,水沸腾后壶盖被顶起,说明; (3)分别在盛有同量的热水和冷水的两个烧杯中,加入一粒品红,观察到热水中的品红比冷水中的扩散更快,说明。
比较、分析得出结论是化学学习的一种重要的方法。请你对H2O与CO2进行分析,并从组成、结构等方面,说说两者的“相似之处”和“不同之处”。(各写1点)
请用分子、原子的知识解释下列现象。 (1)湿衣服即使放在室内,过一段时间后,也能够变干。 (2)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味。