右图是某实验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图。请你根据图示回答问题:
（1）t1℃时，a物质的溶解度 b 物质的溶解度 （填“>”、“<”或“=”）。
（2）将t2℃时a、b两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t1℃，析出晶体最多的是 物质。
（3）溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态。图中Ａ、Ｂ两个状态中，溶液属于不饱和状态的是 ，状态最不稳定的是 。
水和溶液在生产生活中重要的作用．
（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、 _________ 吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是 _________ ；水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有 _________ （写一条即可）．
（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
① _________ 时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
②若固体甲中含有少量乙时可用 _________ 方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲 _________ 乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是 _________ ．
A、量筒量取水时仰视读数
B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出
C、固体甲中含有杂质．
请写出相应的化学符号．
（1）五个酒精分子______； （2）纯碱中阴离子的化合价_______；
（3）碳酸氢铵中的阳离子________； （4）氢氧根离子________.
(7分)请根据下列实验装置图回答问题：
⑴ 写出仪器a的名称：a ；
⑵ 用A装置制取O2的化学方程式为___________________________；收集较纯氧气的装置为_________（填装置编号）。
⑶ 用B、C装置组合可以制取的一种气体是______；化学方程式为_________________。
⑷ 如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧， ；改进后的优点是 （填序号）；
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
写出下列反应方程式，并在括号内注明基本反应类型。
⑴ 磷的燃烧 __________________________________________ ( )
⑵ 用稀盐酸除铁锈____________________________________ ( )
（3）经查阅资料得知，乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2固体反应制取。写出该反应的化学方程式
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
⑴ 现有H、C、O、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①最常见的溶剂________________ ②大理石的主要成分___________
③可用于改良酸性土壤的碱是____________④可作厨房调味品的是___________
⑵ 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
①活性炭可净水，说明活性炭具有___________性；
②液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室的火灾，下列说法正确的是_______________；
A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝了空气
C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点
③过多的二氧化碳加剧了温室效应，写出一条减少二氧化碳排放的建议_________；
④目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、石油和__________。
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