右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，我能根据此图回答下列问题：
⑴________℃时，物质A和C的溶解度相等；
⑵等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到t1℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是________；
⑶t2℃时A物质的溶解度是________g。小丽向100g t2℃的水中加入50gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分A物质的晶体析出，我认为“全部溶解”的原因是________。
化学与生活息息相关。
（1）下列厨房用品使用的主要材料中，属于金属材料的是（填序号，下同），属于有机合成材料的是。
（2）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的性。
（3）人们通过食物获取各种营养。
①鸡蛋中富含的营养素是。
②为了防止甲状腺肿大，人体必须摄入适量的元素。
（4）用洗涤精去除油污，这是利用洗涤精的作用。
（5）鱼池增氧剂过氧化钙（CaO2）与水反应生成氧气和一种碱，反应的化学方程式为。
(1)请写出相应的化学符号或名称
①磷原子 ； ②氯化镁中镁元素化合价显+2价 ；
③2SO42-；④3CO。
(2)请在H、O、N、S、Cl、Na等6种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上
①一种重要化工产品，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是；
②一种大气污染物，容易造成硫酸型酸雨的气体是；
③空气中含量最高的气体是；
④海水中含量最高的盐是；
⑤既可作为消毒剂，也可用于实验室制取氧气的液体试剂是。
图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，图2所示两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液。请你通过分析，回答下列问题：
（1）溶解度随温度升高而增大的物质是（填“甲”或“乙”）；
（2）80℃时，100 g水中最多可溶解甲物质g，该饱和溶液中溶质的质量分数为。
（3）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），B烧杯中固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是（填“甲”或“乙”）。
（4）由图1分析，若分别将200 g甲、乙的饱和溶液从80℃降温到40℃，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）。
A．甲、乙都是饱和溶液B．所含溶剂质量：甲<乙
C．溶液质量：甲>乙D．溶质质量分数：甲>乙
（5）甲中混有少量乙，如果要提纯甲，分离的实验操作步骤主要有：①称量需提纯的固体混合物；②控制水量，配制成80℃左右的饱和溶液； ③降温至20℃后进行过滤，并用少量冷水洗涤过滤器中的固体2-3次；④取出固体，干燥、包装。
请回答：步骤③中，过滤后，需进行洗涤，目的是。
不用热水而用冷水洗涤的原因是。
（6）有同学做了以下实验，请仔细观察下图中实验过程和溶液的变化并回答问题。
在A、B、C 中Ca(OH)2 溶液的溶质质量分数的大小关系是。
草酸（C2H2O4）的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下仅分解成三种氧化物．某学习小组对此展开探究：
（1）小明首先根据草酸中含有氢元素，可推测生成物中含有．
（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小明用右图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．已知A装置中黑色固体粉末是氧化铜，则 A装置中的实验现象是，A中的化学方程式为．
（3）讨论交流：小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出
如何改进：．
（4）写出草酸在受热分解的化学方程式：．
下图是一些气体的发生装置和收集装置，请按要求回答：
（1）写出上述编号仪器的名称：①，②，③．
（2）若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2，应选择(填写编号)装置进行组装．
（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是（填写编号）．
| A．发生装置相同 |
| B．都可用MnO2作催化剂 |
| C．反应的基本类型相同 |
| D．完全反应后剩余固体成分相同 |
（4）为了更好地制取CO2气体，有同学将B装置改进为F装置．改进后装置的优点是．
（5）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如图所示），装置中出现了一处错误，你的纠正方法是．能否用铁丝网来代替铜丝网（填 “能”或 “不能”）理由是，该装置是通过控制反应开始与结束．
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